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小学生身边好人事迹(最新10篇)

时间: 2024-06-21 00:21:40

小学生身边好人事迹

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写事迹的经历,对事迹都不陌生吧,事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。那么什么样的事迹才是规范的呢?下面是小编为大家收集的小学生身边好人事迹,希望能够帮助到大家。

小学生身边好人事迹

小学生身边好人事迹 第一篇

  我是xx小学xx年级xx班的一名学生。

  在学习上,我能做到认真踏实,勤学苦练,刻苦钻研专业知识,严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识,并不断提高实际动手潜力,取得了不错的成绩,积极配合老师的各项工作,在老师与同学之间起到纽带的作用,热心帮忙同学们解决困难,不管学习方面还是其他方面,我都表现良好,在校期间,还被评为“三好生”,并获得荣誉奖状。

  在班级里,我是一名优秀学生,和同学相处的十分融洽,互相关心,共同努力,同学们都很喜欢我,信任我。平时,我养成了批评与自我批评的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。应对同学的误解,我总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的理解,从而不断的提高自己。在生活上我也十分俭朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱。但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,我潜力尽所能的帮忙解决,只要听说有什么捐款活动,我都会竭劲所能的献出自己的一份力量。

  班上的值日生有事情请假时,我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物,我就主动地捡起来,放到垃圾桶里。

  在家里,我是爸妈的'好孩子。每一天我都按时回家,回家后,我总是自觉、认真完成作业,做完作业吃完饭,我就帮爸妈做一些力所能及的家务活。

  当我走在大街上,望见老人要过马路时,却不敢过去时,我总会去帮他(她);望见某人的钱包掉了,我就会捡起来还给他;望见有个小孩摔倒,我就会毫不犹豫地走过去扶起她;望见有个乞丐在街上乞讨时,我总会忍不住把口袋里的钱拿给他

  有一天,我望见了一个拉煤炭的大爷正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼里,急在心里,赶忙上前去帮大爷搭了一把劲,大爷也简单多了。好容易到了坡顶,大爷走到我面前,激动地握住我的手,说:“少先队员果真名不虚传,但如今像你这样‘以服务人民为荣’的少先队员已经很少很少了!来,爷爷给你工钱!”我急忙回绝,说:“大爷,难道您认为我帮您是为了金钱吗?”大爷又笑着说:“对不起,大爷不是那意思!那你能告诉我,你叫什么名字吗?”我挠挠头,害羞地说:“大爷,您......您就别刨根问底了!”说完,撒腿跑了。

  我家附近有位老人,是一位老奶奶,她的儿女很少来看她。有空的时候,我都会去看望她,帮她扫扫地,洗洗碗。老奶奶毕竟也老了,记性不太好,有时连饭也忘了吃。这种时候,我就会帮她煮饭,或请她到我家吃。我就把她当做我的亲奶奶来对待,所以她也对我很好。只可惜前几天她与世长辞了。

  有一次,我一上公交车就抢先占到一个位置,心里暗暗自喜,然而没有抢到的,只能无奈地站在那。车厢里能够说是密不透风,十分的挤。过了一会,车上多了一个佝偻着的身影,我本想不让座给那个老奶奶的,只装做没望见,但是,看到老奶奶被挤的摇摇晃晃,还摇摇欲坠。我心想:反正就剩几站了,站一会没什么大不了。我站起来,对老奶奶说:“奶奶,您坐这吧!”老奶奶连忙推辞道:"小姑娘你坐,3

  你坐,不用管我。”我笑着说:"奶奶,我一会就下车了,您坐吧!”奶奶拗但是我,就只好坐上去了。老奶奶下车前还表扬了我,说我像个小雷锋似的。

  我从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬我时,我会笑笑说:“我还会继续努力的。”所以我以后要更加努力向雷锋学习,学习雷锋乐于助人的精神,好好学习,天天向上,为将来的祖国贡献一份力量。

小学生身边好人事迹 第二篇

  小菲是我们班的一个活泼好动的小学生。平时,她经常帮助别人,把帮助别人当做一种快乐,她给我们班的每个同学树立了榜样,在她所做的好事中,这件事仍让我们记忆犹新。

  记得那是一个星期三的'中午天上下着蒙蒙细雨,菲菲吃过午饭,和她的同学正在去学校的路上,路过村口时的大石坝时,看到一个四岁左右的小男孩自己正蹲在石坝边上捉小鱼,他的身边没有一个人,石坝边的小路又湿又滑,小男孩往下一弯腰,一时没有站稳,跌倒了,差一点就掉到石坝里去了。菲菲看见了,就急忙上前紧紧地抱住了他,把他一直抱到了岸上并亲切的说:“小弟弟,你自己在这儿玩儿太危险了,赶快回家吧,爸爸妈妈会担心的”。路上的行人都为她的行为感到吃惊,此时,她的同学发现菲菲的衣服弄得又湿又脏。当时就愣了她一下说:“也不知道是谁家的孩子,以后碰到这种事情,应该立即告诉大人们,因为池塘的水可能很深,有可能你们两个都有危险。”而菲菲说:“帮助别人是我应该做的。

小学生身边好人事迹 第三篇

  XXX同学是XXX中心小学少先队大队长、六年级一班班长。她品学兼优、多才多艺,学习成绩名列前茅,连年被校园评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部"。

  一、家长的好孩子

  XXX同学身心健康,开朗合群,孝敬父母,尊敬长辈,对人有礼貌;每一天按时洗刷,养成了讲卫生的好习惯;自己能做的事自己做,不挑食;回家及时、认真完成老师布置的功课;喜欢看有益的课外书;经常帮家长做扫地、擦桌子等力所能及的家务劳动;勤俭节约,家长给的'零用钱、压岁钱除了买学习用品外,都放到储钱罐里。

  二、老师的好学生

  XXX同学从一年级开始担任班长、少先队中队长,现任校园少先队大队长,她模范的遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》;上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成作业,各学科成绩在校园一向名列前茅;与同学友好相处,见到老师或长辈及时问好;衣着整洁干净,不乱扔垃圾;在公共场合不大声喧哗;积极参加校园组织的义务劳动。

  她是老师得力的小助手。凡是老师交给她的任务,她都会用心努力地去做,出色地完成任务;每一天协助老师客观公正的记录每位同学的日量化管理分;如果有同学违反了纪律,她敢于上前批评指正;同学们之间产生了矛盾,她就上前去调解,使双方重归于好;如果有同学在学习上遇到困难,她就耐心给同学讲解。

  在她的带动和带领下,全班学风正,好人好事层出不穷,各项活动在校园都名列前茅,流动红旗象生了根一样,在教室里从学期初一向挂到学期末。在老师眼里她是一个好学生,在同学眼里是个好同学,被老师、同学亲切的称为“阿凡提”。由于表现突出,她连年荣获校园“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等荣誉称号。

  她兴趣广泛,喜欢舞蹈、读书、绘画等,会书写黑体、仿宋、宋体、隶书等美术字,一手钢笔隶书写的有声有色;积极参加校园组织的各项活动,每年都参加镇六一联欢会、教师节演出活动,担任过校园军乐队指挥,负责主持校园每周的升旗仪式,主持校园的联欢会,多次受到表彰:20xx年x月在乡少儿艺术大赛中荣获舞蹈组一等奖;20xx年x月在镇20xx年庆元旦师生书画大赛中荣获书法组一等奖;同年x月在县“学雷锋,做一个有道德的人”演讲比赛中荣获小学组三等奖;同年x月荣获校园“最佳主持人”奖励

  三、社会的好公民

  XXX同学热爱自己的祖国,遵守社会公德,尊老爱幼,周末她经常乘坐嘉祥至济宁的城际公交去济宁走亲戚,经常给没有座位的老人让座,几乎每次都是站着走完全程;当她得知雅安地震的噩耗后,连忙拿出自己的储钱罐,毫不犹豫的将积攒了几年的零用钱全部捐献给了灾区人民。

小学生身边好人事迹 第四篇

  xx,一个真诚,、阳光、进取的女孩,现就读于韩集镇张店中心小学四年级。她品学兼优,是一名全面发展、出类拔萃的优秀学生。在学习上,xx同学目的明确,态度严谨,勤奋努力,刻苦钻研,认真学习各科知识,本着“不读死书,灵活学习”的原则,合理安排学习时间,运用科学的方法学习,学习成绩一向名列前茅,多次被评为韩集镇先进个人、优秀学生干部、礼貌学生。在注重提高自身各学科成绩的同时,她还注重塑造自身的竞争优势,积极参加各类文体活动,并取得必须成绩,先后获得校征文比赛一等奖、演讲比赛一等奖等。

  在班级中,她要求自己进步的同时,还做好班级管理工作,增强班群众的凝聚力。在学习上遇到问题时经常和同学讨论,向老师请教,以求大家共同进步。乐于向后进同学带给帮忙,当他们在学习上遇到困难时,热情地帮他们答疑解惑,扫清障碍,帮忙他们重新建立起学习的信心。当同学在学习上显得吃力,她得知状况后,每一天利用课外活动辅导,帮忙同学解决在学习上的困难。

  xx同学不仅仅在学习上名列前茅,在文体活动中更力争上游。认真上好体育课,课余时间常活跃于运动场上。在校园组织的各项活动中,更是与班里的同学积极配合,取得了较好的成绩。xx同学在生活上节俭朴实,热情助人,尊敬师长,热爱群众,关心同学。在高窑村一名小学生生病需捐助时,在校园举行捐款活动中,她用心组织,捐出了自己的零花钱100多元。在各种荣誉面前,仍然能够保持清醒的头脑,保持谦虚谨慎,实事求是的.优良作风,以一颗平常心对待学习、生活中的每一件事。

  xx同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,体现了一名当代小学生的基本素养。在学生心目中,她无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习榜样,她是一名当之无愧的优秀团员。然而,渴求上进的她在成绩和荣誉面前没有沾沾自喜,而是时刻提醒自己要不断的充实自己,以更高的标准要求自己。她明白,只有踏实勤奋的学习,才能取得更好的成绩,今后必须要继续努力,永不懈怠,为实现自己的理想拼搏到底!

小学生身边好人事迹 第五篇

  小婷,女,现年十一岁,店埠北苑小学六年级(1)班学生。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。

  勤奋学习,开阔视野

  在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。

  心地善良,礼貌待人

  她有一颗善良真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的`心灵。甘梦莹同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。

  传递爱心,助人为乐

  在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉贤,有时同学忘了带课本回家,她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

  天天向上,兴趣广泛

  “向上”是孩子健康成长的力量源泉,小婷同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的她就一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。她尊敬长辈和师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久,通过学习,当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后,她每时每刻就把自己置于组织的约束之下,严格要求自己,身体力行少先队员的先进性;她追求学习向上。对待学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展,她兴趣广泛,除认真学习课本知识外,她还特别喜欢看书、绘画、英语和音乐。

  三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的六年里,她一步步地朝这个目标在前进,在努力,全面认识自己,提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!

小学生身边好人事迹 第六篇

  xx是公司总校第八小学四年级三班的一名学生,他性格开朗、活泼可爱,是老师的小助手,是同学们的好朋友,他具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言,是一名品学兼优的好学生。

  积极动脑、大胆发言是xx上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了xx,课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论,老师看在眼里,喜在心里,有时也让老师有点难为情。有一次上《水的浮力》一课,老师让学生说一些有关的实例或现象,他说:“老师,死海正是由于浮力大,所以人在水中不会下沉,淹不死!”老师因对此不甚了解,无言应对。有一次数学竞赛辅导,为证实自己试卷中一个题做得正确,下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。

  看书、听故事是xx的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事,还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等,他都喜欢听,每天晚上睡觉之前,听故事几乎成了他必备的夜餐,同时他也酷爱看书,只要有时间他总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算,主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间,看《冒险小虎队》系列丛书入了迷,每天向同学借来看,一中午看一本,周六或周日必须去一次新华书店看,一蹲就是

  四、五个小时,三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷,下笔如有神”,正是由于养成了良好的看书习惯,促进了他写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流,2003年在学校组织的作文比赛中荣获一等奖,在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖,2002年在总校组织的讲故事、读课文比赛中获二等奖,2004年参加学校组织的讲故事比赛获一等奖。

  喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一,在数学课以及数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出,对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过,有时为了一道题,冥思苦想老半天,连饭也顾不上吃,家长想提醒一下解题思路,他都不想听,可以说有股子钻劲。就2004年全国小学数学奥林匹克决赛来说吧,12道题他研究了两晚上,竟然做对了7道,也算来之不易。从上学到现在,他先后参加了七次学校组织的数学竞赛,有六次获一等奖五次第一名,一次获三等奖,2003年在总校组织的.三年级数学竞赛中荣获一等奖。

  另外,xx还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,他一直担任班长或副班长,把班集体的荣誉看得高于一切,在班主任及任课教师的指导帮助下,大胆管理,主动工作,积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。如在英语课上,有时因后进生回答出错给本组丢分时,他总是着急上火,并下决心将后进生辅导好,为本组争光,为班级争光。到目前为止,他每学期均被评为学校“三帮手。2003年参加数学竞赛,取得了好成绩。八月初,在钢琴考核顺利地通过了九级。后又被评为2003年度总校级三好学生,年底参加了英语奥林匹克竞赛,取得了好成绩。12月加入共青团,成为本年级首批团员。2004年初曾参加总校三科竞赛,取得第18名的成绩,四月底参加了总校生物竞赛,以五中第一名的优异成绩顺利进入决赛。学习成绩一直在年级中列前五名,受到老师的一致好评。

小学生身边好人事迹 第七篇

  xx,男,11岁,是齐鲁石化公司第四小学五年级三班的英语课代表,现任学校少先队副大队长兼文体委员。他爱好广泛,品学兼优,尊敬师长,团结同学,做事执着,有毅力,学习刻苦,成绩优秀,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

  20xx年6月获世纪之星全国少儿美术书法摄影艺术教育成果展金奖。

  20xx年6月作为公司学生代表,赴参加了“xx省畅想二十一世纪少儿绘画比赛”获优秀奖,是xx市和公司唯一获奖的学生。

  20xx年获总校第五届艺术节小学生现场绘画二等奖。 2024年9月获中国石油化工部美术作品展优秀奖。

  20xx、20xx连续两年获得“全国小学生语文读写能力大赛”一等奖。

  20xx年获得总校第六届艺术节小学生现场绘画二等奖,被总校评为优秀学生干部。 20xx年参加总校奥赛获学校第二名,刚参加的总校举行的全国奥数比赛,成绩未公布,前不久参加第七届公司艺术节,作品参赛,成绩突出。

  从19xx~20xx年分别被评为“三好学生”、“雏鹰好少年”。

  面对众多的荣誉,胡获得了充分的自信,却从未被荣誉冲昏了头脑。通过出去比赛更懂得了一山更比一山高的道理,通过大量地阅读课外读物,深深地领会到知识的浩瀚。他牢记爸爸的一句话:第一名、一百分并不是最重要的,执着、有毅力地把每一件自己必须做的事,做深做透才是最重要的。随着年龄的增长,他越来越知道了为什么而学习,怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础,面向更广博的知识海洋。

  胡不但在学习上取得了不少成绩,几年来在各科老师的精心培养下,积极参与了班级及学校的各种活动,既丰富了校园文化,也丰富了自己的多彩的生活。他是班级及学校黑板报的主创人员,文字、绘画、布局,把黑板报办成了学校的一个亮点。他还积极参与艺术节的歌咏比赛,是主要领唱。体育方面也咬牙跑过1500米,获学校第八名,出乎所有人预料。他还是学校雏鹰广播站的小记者,在校《春芽报》上发表了十几篇文章。

  胡全面发展还表现在日常生活中。首先他是一个懂事的孩子,从不乱花一分钱。最近,爸爸和他商量为他换一个复读机,现在的复读机已坏过一次,功能也不全,可他坚持说:“还能用,换一个要好多钱呢!”他充满正义、热爱祖国,经常和爸爸一块看新闻,鱼岛和南沙群岛被别国蚕食会令他热血沸腾,只恨自己年少。他热爱科学,把自己的房间变成了“动物园”:窗户上有自制的蝈蝈笼,只能在深夜中令大人无法入睡。刚孵出的.小螳螂会出现在冬日的窗帘上,蚕、小鸡、鱼、乌龟是四季不绝的常客。胡利用学习后的闲暇与他的朋友们打成了一片。

  小学就要毕业了,回顾五年来的小学生活,他非常感激学校老师为他付出的心血,并提供了一个学习比赛、展现自己才华的舞台。他在自己的一篇文章中曾写到:等我长大后一定会经常回忆起在第四小学的美好经历,包括这次总校举办的“十佳少年”评选活动。

  小胡,一个有着执着精神、顽强毅力,知道为什么而学习、怎样去学习的优秀少年。

小学生身边好人事迹 第八篇

  xx,男,总校九小五年级一班学生,担任少先队中队队长、班长。

  五年来,在学校领导和老师的辛勤培育下,他从一个不懂事的孩童,逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效希望本文对您有所帮助!

  祖国的优秀少先队员,并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。他品学兼优,爱好广泛,积极参加学校、总校组织的各项活动,并取得了较好的成绩。

  1999年入学以来,连年被评为学校三好学生。XX年,被评为总校三好学生。XX年获山东省雏鹰奖章荣誉称号。他善于思考、勤于动手。在少先队组织的活动,演讲比赛、手抄报展览,电脑制作比赛,科技制作展览中多次取得一等奖好成绩。XX年,制作的网页《迎奥运》获山东省网页制作二等奖。XX年,在科技制作活动中,他的作品《小拖鞋》获得一等奖,并评为总校科技小明星。

  在学校他的功课名列前茅,由于从小养成了写日记的习惯,在写作方面犹为突出。他的作文选材新颖独特,经常被当作范文读给同学们听。XX年,在全国小学生读写能力大赛中获二等奖。业余时间,坚持写作,XX年,两篇文章《卖书》、《买饭》在山东省《小葵花》杂志上发表。《买饭》一文参加全国体验教育征文活动,获得二等奖。

  作为班干部他以身作则,能认真履行自己的.职责,有较强的组织能力,把班级工作组织的井井有条,是老师的得力助手。在少先队活动中,他是带头人,是组织者,他团结大家,把活动搞得丰富多彩,在他和全班同学的共同努力下,所在中队被公司少工委授予雏鹰中队,班级连续两年被评为总校优秀班集体。假期中,他所带领的环保特色小队多次受到社区居民的好评。该同学是一个健康活泼、全面发展的学生,他爱好广泛,从七岁开始练习吹单簧管,已经坚持了四个年头,四季坚持体育锻希望本文对您有所帮助!

  炼,作为体育骨干,连年参加运动会,带领大家,连续三年夺得团体第一名的好成绩,所在班级获精神文明班级。XX年,他作为学校长跑队的骨干参加了总校越野长跑比赛,与队友们一起拼搏,取得了总校团体第一好成绩。

  英俊的面容,富于表演的口才,更增添了他的魅力。学校艺术节上,他连年作为主持人;XX年4月,在九小承办的公司民族精神代代传启动仪式上,他作为主持人参加了活动。

  xx还是一个乐于助人、富有爱心的学生。从一年级起,就与沂南南石门乡中心小学的王恒省同学结成了对子进行扶贫救助,二年级时,还在父母的陪同下,亲自到朋友家访问。每次开学初,他都主动从自己的压岁钱中拿出300元钱寄过去,迄今为止,已资助王恒省同学近XX元。

  突出的表现,使他成为学校少先队员的佼佼者,XX年,xxx代表九小少先队参加了公司少代会。

小学生身边好人事迹 第九篇

  在徘徊镇实验小学六年级二班,有一个十二岁的小女孩,她虽然不很漂亮,但却有着一颗善良真诚的心灵,她个头虽然不高,但却有着一股执着向上的追求,她虽然年纪不大,但却有着一腔勇于负责的精神,多年来在老师和父母的教育下,在自己的努力下,她德、智、体、美、劳得到了全面发展,成了同学们学习的榜样(她从小学一年级开始就担任所在班群众的学习委员,在老师的关爱下得到了锻炼和成长,出色的表现和真诚的付出,赢得了老师的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱----她就是xx同学。)

  她勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从踏入小校园园到此刻一向被评为被评为三好学生,还几次被评为优秀学生干部。作为学习委员,因学习工作出色,还获得过一次县级“新三好学生”。

  在校园,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,有时同学忘了带课本回家,她明白后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮忙,从不计较个人的得失。她追求学习向上。对待学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,语文、数学、英语学习成绩一向名列前茅。她追求全面发展,她兴趣广泛,除认真学习课本知识外,她还个性喜欢看书、绘画、体育和音乐。

  她有一腔勇于负责的精神。由于他家里校园最近,她管着教室的钥匙,为了让同学们能够提前进教室,她总是比其他同学提前到校,放学后最后一个离开,不论是刮风还是下雨,不论是冬天还是夏天,从没有失误过一次。在各项活动中她总是用心参与,充分发挥自己的`特长,为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班干部,什么事她总是抢着干,从不偷懒,也不会拿出学习委员的架子指挥别人干,下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了,她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导,连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。对于这些,她没有半句怨言。

  她爱学习、爱思考、勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且积极参加形式多样的课外活动。她善于观察,勤学好问,根据自己的想象,经常在家制作一些小东西,种植一些小植物,实践让她吸取了甘甜,拥有了丰润,丰满了羽翼。

小学生身边好人事迹 第十篇

  xx在校园是好学生,平时在课堂上她总是认真听讲、仔细思考,认真回答老师提出的问题。课后,抓紧时间写作业,回到家里的第一件事也是认真完成作业,如果作业没有完成就不玩,对学过的功课认真复习,争取学一课,巩固一课、掌握一课,为进一步学习打下坚实的基础。在历次考试中她的成绩一向名列前茅。在日常学习中,我积极参加校园组织的各种活动,努力争当一名全面发展的好学生。

  她热爱劳动,在校园值日时总是早早起床早早到校,从不迟到,打扫卫生时个性认真负责,并能提醒和帮忙其他小朋友共同完成打扫任务。在家里,她努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙,她就经常承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈不在家时每到午后,她就会帮奶奶忙前忙后,帮奶奶择菜,擦桌子,爸爸妈妈和奶奶都夸她是家里的好帮手。

  不管在上学、放学的路上,还是在公园、在校园,每次看到散落的.垃圾,她都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时,她都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友,他们经常笑咪咪地夸她:“真是个懂事的好孩子!”。因此,受到老师和同学的称赞。

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