校园事迹材料

　　在学习、工作乃至生活中，大家对事迹材料都不陌生吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。想拟事迹材料却不知道该请教谁？下面是小编收集整理的校园事迹材料，希望能够帮助到大家。

校园事迹材料 第一篇

　　宋xx，一个个头不高，身材瘦弱的十几岁的孩子，由于家庭的原因，毅然承担起本不属于该年龄段孩子承担的家庭责任。在他身上，我们看到了孝的深刻含义，一个富有生命力和高尚品质的人，他的平凡的事迹令我们感到。

　　母亲身体不好，生活不能自理，需要不离人的照顾，父亲年纪大了，身体又不好，年迈的父亲既要干农活，又要干家务，照顾生病的母亲，繁重的压力把父亲的腰都压弯了。宋xx看在眼里，疼在心里，为了减轻父亲的负担，从小学开始，放学回家，宋xx就承担起了照顾母亲的担子，除了照顾母亲，宋xx还做饭、洗衣服、喂猪、喂鸡，十几年如一日。进入高中后，每次大休回家，他都会把家里积攒两周的父母的衣服洗好，把凌乱的家里整理的井井有条，给父母做好饭。宋xx知道母亲爱吃瓜子，但自己又剥不了，所以在校期间，一有空余时间，他就剥瓜子，用塑料袋包好，大休时带给母亲。由于从小营养不良，加上繁重的家务活，使得宋xx个头矮小，身体瘦弱，但是这并没有减弱他对父母的爱，并没有减弱他对未来生活的渴望，瘦小的他用一颗感恩的心，艰难但却充满自信的行走在生活的'道路上。

　　在高三冲刺的道路上，他怀着对父母的爱，对未来生活的希望，正在努力的学习，分秒必争，因为他知道：明年六月的大学录取通知书是对父母最大的爱，最好的回报。

校园事迹材料 第二篇

　　十四年的从教生涯，使她体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。在快乐中她找到了自我，也从中悟出了很多：师生之间就要互相尊重，互相理解，互相关爱。她就是金静老师。从教十四年来，她所在的班级里始终洋溢着一股爱的暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生心中，渗透到每个家庭之中。之所以会产生如此的感人场面，是因为她全身心投入工作时，并没有把与学生相处当作一种负担。因为在她心中始终涌动着一种信念：既然选择了做一名老师，就要当一位值得学生尊敬的好老师。她觉得教师这个职业，不仅仅是教书，更是育人，因此她执著于繁琐又不能失于细致的德育工作。对这种付出很多又不一定收到很好效果的工作，她无怨无悔。

　　一、让信任成为师生之间的桥梁。

　　真挚情感是在心灵的沟通基础上建立起来的，而发自内心的爱才能达到这种默契。面对整日与你如影相随的一张张天真活泼的笑脸，你又怎忍心对他们横眉立目严加呵斥，即使出现令你不愉快的一幕，你又能狠下心来去惩罚他们么？

　　学生张晨冉，家境不富裕，爸爸、妈妈常年在外打工，难得回来一次，他很懂事的跟着自己的姥姥、姥爷生活，但老人们依靠做环卫工挣的钱，难以撑起一家人的日常开销。他常常帮姥姥、姥爷干活，也常常发呆，没有了承欢膝下，他变得沉默寡言，好像一只孤独的小燕子，使人看了痛在心里疼在心上。因失去父、母的关爱，他对学习也毫无兴趣。刚入学不久不完成作业就成了他的专利，一个聪明的小男孩刚开始迈向人生的第一步，难道就让他这样的走下去吗？金静老师在心里不断地琢磨着。她一次又一次的对自己说，“你是他的老师，如同他的母亲，你应该帮助他。”

　　真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。他缺少的是亲情的关爱，金老师就给予他这种爱，用她的如母之爱暖透他冰冷的心，让他重展笑颜。上课了，他静静的坐好，金老师冲他赞许的一笑；当他犹豫的慢慢举起了手时，金老师对他投以鼓励的目光；当他工整的完成作业时，全班的掌声带给他成功的喜悦；当他犯了错误时，等待他的是金老师宽容的面孔；当他??。一次次心灵的接触，一次次发自母亲般的关爱，渐渐的从他的脸上见到了难得的笑容，他开始变得开朗起来，同学们玩耍的身影中找到了他的身姿。看到他的变化，金老师也体会到了付出的欢乐。

　　二、让尊重在师生心中流淌

　　金老师经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的'权利。我要求你们做到的，我一定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。

　　在金老师的班级中，有一个叫牛文忻的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当金老师又一次把他找来时，他说：“老师，您请我妈来吧！”听了他的话，金老师不知道该说什么好了。就反问了他一句，“难道你希望你妈来吗？”他说：“不希望。”金老师说：“那你为什么这么说呢？”他回答道，“因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈来。”

　　金老师紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不希望你妈来，我就没必要请她来，因为这是你自己的问题。”听了老师的话他出乎意料的看着金老师。看到这一招奏效，金老师就趁热打铁，了解他不爱写作业的原因，他对此十分配合，并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而金老师也尊重他的要求暂时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时间，他果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与金老师进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，金老师也赢得了他的尊重和喜爱。他曾在自己的日记中这样写道：“金老师，您真好，您多像我的妈妈呀！”每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。

　　三、让凝聚力充盈整个班级

　　作为一名教师兼班主任，金老师不仅关注每一个学生的内心，更关注整个班集体的思想建设。她充分信任班干部，放手让他们开展工作，并悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、综合实践活动、运动会等，她都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各司其职，各负其责。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了。

　　对于犯了错误的干部同学，金老师总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励，给予信心，赋予机会。班上的荣任琪同学是学生公认的优秀干部，但她有一个缺点，做事顾头不顾尾，周四是她们组值日，早上和中午还好，值日都很认真，一到下午放学，她们组的值日就老是马马虎虎，应付了事。尤其是她，周四一放学撒腿就跑，全然不顾组内同学的指责。金老师找到她，问明原因，耐心地跟她沟通，告诉她，“作为一名班干部，首先要树立自己这个榜样，你就是我们六一班的一面旗帜，你的一举一动，其他学生都看在眼里，记在心上，模仿在行动上。你看，你们组下午值日，你甩手不干了，组内其余学生还会干吗？”她听了之后，羞愧的认了错，并主动召集组内的同学，重新安排值日工作，看到她的认真样，金老师真为她高兴，因为金老师坚信：孩子的心中，一定树立了一个榜样，那就是自己这面旗帜。此后，荣任琪的表现也验证了金老师的想法，不仅仅值日时她积极主动，在班级管理上也毫不含糊，赢得了同学们的尊重。

　　“一切为了学生，为了学生一切”金老师守着这片土地，恪守着自己的诺言。她坚信：学生，是最好的荣誉证书。她总在想：没有学生的生活，还会有更多的快乐吗？选择了教师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的慰藉，而这正是她人生所需要的。

校园事迹材料 第三篇

　　xx同学，是大连市西岗区建设小学六年级三班的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他始终以高标准严格要求自己，激励自己。多年来，各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

　　xx同学有一颗真诚善良的心。在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使部分同学之间拉开了很大的距离。一不小心，张策同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头。队伍就这样被冲散了，有的同学继续向前跑，有的同学驻足张望，不知所措，张策同学跪在地上一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出痛苦的表情，xx见此情景急忙跑过去，双手握住张策的胳膊，把他轻轻扶起来“张策，你没事吧。要不要紧，我扶你去医务室看看吧”，xx关切地询问着。

　　“谢谢你!”张策感激地说。

　　“不用客气，我们都是同学要互相帮助才行!”xx搀着张策慢慢地向医务室走去。

　　xx同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学。记得有一次刘子键把语文书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的`蚂蚁，这可怎么办啊！作业怎么能完成啊！刘子键开始给同学打电话，同学们的回答都是：“对不起，我自己还得先做业没有时间，你还是找其他人借书吧！”看到同学们都没有把书借给自己，刘子键心情很是郁闷，他抱着最后的希望给xx打电话，xx一听便对我说：“到我家里去，咱们俩人一起写作业，这样你就的作业就能完成了”。听了这样的话我的心里暖融融的，这真是雪中送炭啊。

　　xx同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。xx自从担任班级学习委员以来，总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。他常常用自己的耐心化解同学的难题，一个个大问号总能在他那儿找到答案。同学们喜欢和他相处。班级中有几名学习上有困难的学生，他们每当遇到不会的问题就愿意请教xx，每当这时，他不管手头上有什么事情，都会放下笔，用手指着题，和颜悦色地给同学讲题。他讲得每一步都非常详细、很清楚，并且还不断询问：“清楚了吗？”直到问问题的同学脸上露出灿烂的笑容才肯放心。在xx的帮助下，很多同学的学习成绩都有很大的提高，看到同学进步了，xx比自己取得好成绩还高兴！

校园事迹材料 第四篇

　　安全，是每个人务必遵守的。一旦不遵守安全，发生了意外，那么我们有可能永远失去自我的'生命。生命只有一次，我们要珍惜自我的生命。

　　尽管我们还只是小同学，但是我们就应遵守校内安全。我曾看到过一则新闻，一些同学上完晚自习从教室拥挤上楼。由于同学相互拥挤，一楼楼梯栏杆被挤坏，一些同学摔倒在地，后面的同学不明白出事仍向前拥挤，结果导致惨剧发生。事故导致死亡21人，伤47人，其中六人受重伤。这种事故还有许多许多。其实，这次事故时能够防止的，假如大家排队走好，不拥不挤，那么这次事故就不会发生，就不会死伤那么多人，莫非不是吗？

　　还有，我们课间时，不要打打闹闹，你追我赶。在一家小学，课间时，发生40名同学挤压事故，造成18名同学受伤。我们明明能够防止这一系列事故发生的，可为什么还要让他们发生哪？

　　我推举学校多开展一些安全教育活动，我们自我也要遵守交通安全。生命诚可贵，一旦失去了还会再有吗？

校园事迹材料 第五篇

　　xxx，女，12岁，是柳赞三村小学一年级的班长，现任学校少先队大队长。她尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力。她学习认真，有很强的创新意识，各科成绩名列前茅。她爱好广泛，作为校运动队的队员，训练刻苦;而在美术方面的素养，班内每期精彩的黑板报则是有力的证明;同时她还一直担任本班班刊的主编辑。xxx是一位名副其实的品学兼优、全面发展的好学生。

　　自20xx年9月入学至今连续六年被评为校级三好学生或优秀学生干部，20xx年底被评为县级三好学生。

　　在每次期中、期末考试中获优胜奖。

　　20xx年的绘画作品在读书活动中获县一等奖.

　　20xx年学校的书法大赛中获一等奖。

　　20xx年在全县作文大赛中获二等奖。

　　20xx年镇级春季运动会上小女400米取得第二名。

　　面对众多的荣誉，xxx获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。因为她深知一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。她酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看!

　　xxx不但在学习上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，她积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班内的一个亮点，令其他班级羡慕不已。自去年班内《花开的声音》出版以后，xxx同学一直担任主编辑，把这一期刊办的有声有色，使班内的文化氛围十分浓厚。体育方面，她作为校运动队的一员，训练刻苦，有一股不服输的.劲头，在今年的春季运动会的小女400米决赛中，她取得了第二名的好成绩。

　　xxx还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，她一直担任班长，她有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。xxx同学从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。

　　xxx的全面发展还表现在日常生活中。首先她是一个懂事的孩子，从不乱花一分钱。曾经好几次，妈妈见别人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想给她也买几件新衣服。可xxx说：“我有衣服穿，还都很新呢。平日在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，做完作业后主动帮妈妈带弟弟，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。

　　小学就要毕业了，回顾六年来的小学生活，她非常感激学校老师为她付出的心血，为她提供的一个个学习比赛、展现自己才华的舞台。她在自己的一篇文章中曾写到：等我长大后一定会经常回忆起黄小的美好经历，包括这次举办的“十佳少年”评选活动。

　　xxx，一个懂得感恩，有着远大理想、执着精神和顽强毅力，知道为什么而学习、怎样去学习的优秀少年。

校园事迹材料 第六篇

　　蓝天白云下，我们尽情欢乐；青青草坪上，我们欢乐玩耍；花香充满中，我们吟诗写作；朗朗书声中，我们徜徉学问海洋。在安全校内里，我们健康成长！我们任意挥洒汗水！

　　校内生活丰富多彩，却不乏很多隐蔽着危急。课间玩耍的磕磕碰碰，是一把尖锐的三角尺，是一把锐利的圆规，是坚硬的桌子一角。小小的细节却能酿成一道道鼓起的红痕，一块淤青。但是在校内里。老师的爱惜之手时时刻刻呵护着我们，让我们自由地成长，老师们为我们保驾护航。

　　校内处处都有安全警示。上下楼梯的踩踏大事，我们也不怕。赫然醒目的安全提示语，学校组织观看录像中血淋淋的事实，无一不告知我们：上下楼梯靠右行，不能推推搡搡。否则在楼梯中意外受伤时，一张张苦痛凶恶的脸庞，一道道血肉模糊的伤口，一声声凄惨的呻吟，会成为一次深刻的教训。

　　"高兴奋兴上学，平安全安回家'是我们学校教学楼前的一条标语，这可见出行安全多重要。特殊是夏季，一些同学经常在河边玩耍，常遇危急。学校特地开了几次安全讲座，目的是给同学提个醒儿，要留意道路安全。

　　每次放学时，老师总会苦口婆心的嘱咐我们："放学了，步行的同学要按时回家，不要在回家路上逗留玩耍；乘车的同学要在指定地方等车，不要处处乱跑'带着老师满口的."要'和"不要'，我们也总能迎来欢乐又安全的假期。

　　我们的校内中，老师领导们时常组织我们进行"消防演习'、"防震演习'、"交通安全讲座' 前些日子，我们全校同学在老师的带领下，进行了一次惊心动魄的"消防演习'。在长达10分钟的"灭火'讲演过程中，同学们都乐观协作老师学习怎样灭火。在那次不同寻常的演习中，我们不仅亲身体验灭火的过程，还懂了很多消防学问。

　　校内里其乐融融，欢乐安全，安全校内之路任道重远。安全校内，我们最爱。

校园事迹材料 第七篇

　　常xx在家中是个听话懂事的好孩子，每当看到爸爸妈妈忙碌了一天回到家，忙着在厨房做饭或是收拾家务的时候，常xx都会过来问需要他做什么，虽然大多数时候家长都拒绝了他的帮助，并让他安心学习就好，但是他的这些言行举动还是让大人们感到很欣慰。

　　最近一段时间，常xx的爷爷生病住进了医院，为了不影响孩子的学习，除了双休日时间爸爸妈妈都不让xx去医院探望，但每次爸爸妈妈从医院回来，常xx都不会忘记问一问爷爷的病情。上星期六晚上，常xx同学一家三口去医院看望老人并准备去医院吃晚饭，他们去买了常xx最喜欢吃的烧饼。来到医院，碰巧老人正在吃饭，常xx也拿出烧饼正要吃，忽然听见躺在病床上的爷爷说了一声：“xx给我块饼吃。”常xx听了爷爷的话，立刻把正要往自已嘴中送的烧饼改向送进了爷爷的嘴里，由于爷爷生活不能自理，吃饭需要别人喂，常xx便把饼一点一点的撕下来，又一点一点的送到爷爷口中，看着他那专注的样子，在场的人不仅感动得热泪盈眶。

　　还有一次，常xx的爸爸出差不在家，碰巧妈妈又感冒发烧得厉害，看见妈妈躺在床上难过的'样子，常xx说了一句让妈妈到现在仍记忆忧新的话：“妈妈，爸爸不在家，还是让我来照顾你吧!我去帮你买药!”看着他那坚定的样子，俨然就是一个“顶天立地”的男子汉，妈妈没再说什么，于是给楼下单位诊所的李医生打了个电话，告诉了她自己的病情，并告诉她常xx将帮妈妈去拿药的事。不一会儿，常xx便取药回来，把药放到妈妈的床前，并为妈妈端来了水，看着妈妈把药吃下去，常xx又忙着去看厨房的饭好了没有，还不时过来关切的问妈妈是不是感觉好点了……大约过了半个小时的时间，妈妈感觉好多了。后来妈妈把这件事告诉了常xx的爸爸，为此，爸爸还送了常xx一个“小小男子汉”的称号呢。

　　常xx的小故事还有很多很多，事情虽然都不大，但是件件都让大家感觉这孩子每天都在成长，孝敬老人、体贴父母，从小事做起，从点点滴滴做起，从未辜负老师的教诲和家长的期望。

校园事迹材料 第八篇

　　xx学校是一所完全小学，目前在校师生近XX人，并且大多数都是6—12周岁的未成年人，安全意识薄弱、自我防范意识差。作为学校的安全员，我深刻认识到了这一点，为了确保学校师生能平安度过在校学习、工作的每一天，我始终把安全工作放在首位。工作中，始终坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而确保师生安全和财产不受损失，学校的教育教学正常开展。2012年，在我校全体教职工的配合下，在我辛勤工作的不懈努力下，全年学校无一起安全事故的发生，为创建平安校园做出了应有的贡献。

　　一、认识到位，防范到位，努力创建和谐平安校园。

　　1、在工作中，我始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，做好学校平安建设工作，逐步完善学校安全防范各项规章制度，安全教育、安全管理的各项措施落实到实处。以检查促安全，确保安全工作万无一失。在工作过程中，对自己主管的安全工作尽职尽责、全身心的投入。做到一心为校、一心为教。

　　2、层层签订责任书，明确职责要求。每学期，我都与学校班主任、课任教师、学生家长签订安全责任书，明确各自的职责。充分调动每一个人的力量，让大家都来关心支持学校的安全工作，做到安全工作不留死角。

　　二、精心组织，认真落实，确保安全工作落到实处。

　　1、日常工作中，我根据不同年龄阶段和年级特点，组织师生利用课堂教学、班会、集体活动等形式对学生进行预防溺水、火灾、煤气中毒、用电、交通安全、防地震等教育，增强师生安全意识，提高自我保护能力。通过一系列工作，大家对安全工作有了更进一步的认识，责任意识、防护意识和自护能力有了明显提高。其次进一步明确了班主任、任课教师在学生安全管理和教育方面的职责，使本班任课教师共同承担起班级安全管理和教育责任，让校园平安建设更具保障。

　　2、认真抓好落实校园“百日安全无事故”、“安全生产月”等工作。以"创建平安校园"为主题，组织全校师生学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面对全校师生进行培训。平时经常性开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

　　3、开展丰富多彩的教育活动。利用集会、班队活动等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受安全知识和技能教育。每学期组织学生开展消防安全演练、地震逃生演练、预防煤气中毒等安全演练，平时还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及主题班会、讲座、安全知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育，通过多种方式提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

　　4、开展常规检查。每学期开学后、上班期间、放假前，我总要对学校的教学区、师生的生活区、住家户舍进行全面的安全检查。一旦发现问题，及时整改，全年共发放安全整改通知书30余人/次。同时，积极配合师教育局、卫生局对学校食堂、寝室卫生、安全等工作进行不定期检查。

　　三、以身作则，勤奋工作，做一名优秀的安全教育工作者。

　　在工作中，我总是以勤奋严谨的工作态度做学生的表率，积极开展创造性的工作，为打开学校安全工作的新局面而积极努力。每天坚持到校后察看校园整体情况，夜间深入到学生宿舍检查学生就寝情况，对学生中存在的'抽烟、喝酒、勒索、携带管制刀具等情况也是随时了解。还常在教育教学工作之余，对一些问题学生进行耐心细致的思想工作，解决好学生间的矛盾，防止意外事故的发生，做到晓之以理，动之以情，保障学生心理健康。另一方面，通过调查和询问，了解当前学生的思想动态，从而为做好日常学生管理工作提供强有力思想基础，做到管理工作的与时俱进。

　　2012年工作即将结束，一年来，本人工作踏实、认真、任劳任怨，深受学校领导及师生的好评与肯定。几年来学校教育教学秩序稳定，连续几年被评为安全生产甲级单位，本人也曾荣获“安全生产先进个人”等荣誉，为学校的安全保卫工作做出了自己的贡献。

校园事迹材料 第九篇

　　校内，是我们同学的"大家庭'，可这"大家庭'虽大，却有着严峻的安全隐患。不少人在"大家庭'学习的期间摔了、扭了、撞了，消失的危急状况举不胜举。 就如29日发生的踩踏事故一样，阿克苏第五学校的惨剧带给我们的教训是深刻的。那为什么会产生这样的后果呢?由于低班级同学们小，不明事理，安全意识相对比较差，旁边又没有老师，只要一个人起哄，很简单发生踩踏事故。所以下楼梯时，肯定要有老师站在旁边。校内里的活动也很重要，比如说：下课时尽可能不要打闹、跑步，高年同学不要太靠近扶手，由于个子高，稍一跳，都有可能摔下去。老师应当教育同学们。俗话说："生命诚珍贵。'是呀，生命是珍贵的，你肯定盼望有一个安全的、安全的人生吧。不光是这些，其实食品安全也很重要。所以街头小贩的东西尽可能不要吃。

　　你可能会说："看来隐患有许多呀！那该怎么办?'说得好，我现在就讲怎样杜绝隐患。

　　一、我们可以每个走廊设置一个监管的值日老师，禁止同学的'危急动作，楼梯上下不推掇；

　　二、常常进行灾难模拟演练，常常让老师在班里宣扬安全意义；

　　三、高班级同学不在走廊上蹦跳，常常开窗通风。

　　四、医务室扩大，增加防范措施，玩健身器材也需要老师在旁边守候督促把关。

　　五、现在有消息报道，常常报道食物中毒大事。所以学校里的食堂应当与好的蔬菜供应商交往，买他们的菜。并选择四季相应的菜，这样吃，才放心。也就可以基本杜绝损害了。 校内也应当是一个有秩序的"大家庭'，人身安全，人人有责，我们应当为自己担当责任，并爱护自身安全，让和我们携手度过美妙的明天！

校园事迹材料 第十篇

尊敬的校领导：

　　您好！我中庹渊翎，是08级财务管理3班的学生，现任本班学习委员，并被学校聘为“教学信息监督员”，也是院园委学生会外联部的组长和院艺术团歌乐组的成员。我在初中就获得了二胡十级证书，在中秋文艺汇演中二胡独奏《月夜》并在军训中获得“优秀学员”的称号，在迎新晚会中二胡独奏《赛马》并在08-09获得“优秀共青团员”的荣誉。我对艺术有着执着的追求并怀着一颗真诚的心希望能够成为才艺之星。

　　在生活中，我活泼开朗、乐观向上，脸上始终保持着灿烂的笑容；在工作中，我认真负责，一丝不苟，心中始终拥有沉稳的个性。本着对艺术的一腔热情，在大却要按出八十多个音，还要音准，但人生就是要迎接挑战，这样的人生才充满激情与色彩，于是我坚持不懈的练习二胡，终于在初中就拿到了二胡十级证书。从此以后，我便以更加自信的态度对待我的才艺之路。

　　在学校首届校园文化节前夕，我们艺术团早早的`就开始紧锣密鼓的为文化节开幕排练起来，我所在的歌乐组这次准备的节目是小合唱《手牵手》，虽然是个9个人的小合唱，可我们谁都没有松懈，都把这首歌当作独唱一样来认真对待，一首歌分下来，一人大概只能唱一两句，可就为了那么一两句，大家每晚都从8点排练到10点半，有时连一口水都没喝，就是这样的精神，使我们克服一个又一个的难关，音准问题、节奏问题、合音问题等等，被我们一个一个完美的解决，最终，以《手牵手》拉开了文化节的序幕，听着台下雷鸣般的掌声，我知道我们的努力换来了成功！

　　在“江大五四表彰暨社团文化节开幕”的晚会中，我有幸被邀请并加入了江

　　汉大学飞天民乐社，在那里，有一群和我一样疯狂热爱民乐的朋友，古筝、二胡、竹笛、箫、葫芦丝一样也不少，我们为社团文化节开幕准备的节目最终定为民乐合奏《一剪梅》，虽然曲子比较简单，但是由于不同的乐器音设不同而颇费了一翻周折，最初，大家按照自己的乐器的音调把曲子合奏了一遍，但听起来参差不齐，跟本合不上，然后我试着把二胡变了一个音调，虽然只是变了一个调，但是指法把位整个都改变了，因为最初的指法已被我所熟悉，所以突然改变指法对我来说是一个极大的挑战，排练的那段时，每晚从6点排练到10点，手指都磨出了茧子，每一个指尖上都被琴弦勒出了深深的红印最后，我们又专门请了艺术学院的几位老师帮我们进行全方位的指导，直到大家在镁光灯下完美的演绎了这首乐曲并把整个晚会引向了高潮时，我们紧绷的心弦才得以放松，后来我们把演出的视频制作后传到了优酷网上，引来了网友的一致好评！

　　除此之外，我还参加了文理学院首届书画大赛并为参赛选手伴奏，其实我从小就对绘画和书法有极大的兴趣，从不便学习绘画和书法，小学就获得了少儿书画大赛金奖，后来对绘画和书法的兴趣也并没有因为年龄的增长而减弱，我很感谢学校给我们提供了这样一个绚丽的大舞台来展示自己的才艺。后来，我还参加了学校的红歌会，并且我们财务管理3班以小组第一的成绩进入了决赛并在决赛中获得了较好的成绩。

　　除了二胡，我对钢琴、古筝、架子鼓都有一定的了解，我乐于接受新鲜的事物，经常和朋友们相互学习，我教他们二胡，他们教我其它乐器，一群人弹弹钢琴、古筝、打打架子鼓，开心而又充实的度过课余时光。

　　身为一名学习委员的我热爱我的班集体，所以我在班上的大小班会上和同学们一起唱歌跳舞，为同学们带来欢乐与微笑；向为一名院艺术团与外联部干事的我热爱我的学校，所以我在学校的大小活动中参与其中，发挥我的才艺专长，为每一个人带来愉悦与轻松。

　　这就是我，一个追求完美的我，一个热心积极的我，我相信息己，只有想不到的事情，没有做不到的事情，只有付出了努力才会获得回报！也请各位老师相信我，能够评选我为才艺之星，我会以此勉励自己，在今后的艺术道路上不断突破自我，完善自我，为学校和社会做出更多的奉献！请老师们相信我！谢谢！

校园事迹材料 第十一篇

　　刘XX，男，1991年1月19日生，中国共产党预备党员，计算机与信息学院20xx级计算机科学与技术（师范类）专业学生，院学生会主席及安庆师范学院第七届学生委员会委员。

　　时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已在安庆师范学院度过了两年半的时光。回望这两年，我认为我收获的不仅仅是学识，还有人格的磨砺。此次申报安庆师范学院20xx年度“校园十佳青年学生”的称号是经过反复思想斗争后的决定，毕竟在安师院茫茫的繁星中我也只是其中平凡的一颗，但是我们无法计算人生的路途有多远，唯有把握住路途中的每一个站台。在大学生活中我努力在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名德、智、体各方面全面发展的优秀大学生。在领导、老师的辛勤教育指导下，经过自己的不懈努力，争取建立起正确的人生观和世界观，端正学习和生活的态度，明确自己人生发展的目标，坚定信念，激励自己向高素质人才靠拢，并坚持不懈地为之努力奋斗。

　　【思想方面】

　　积极向上，团结同学，乐于助人，也得到了同学们的肯定和支持。除了智育，我高度重视自身的德育，力求全面发展。我在刚刚进入大学时就向党支部递交了入党申请，始终坚持认真学习国家政策，掌握时事动态，拥护中国共产党的领导，于我校第45期入党知识分子培训班以优异成绩毕业并随后成为预备党员；积极参加校系组织的各项活动，思想品德端正、崇尚科学、自觉遵守各种法律法规，遵守学院的各项规章制度，处处为同学着想，具有强烈的社会责任感，于20xx年12月作为学生代表参加学校的第七次学生代表大会，并当选为第七届学生委员会委员；

　　【学习方面】

　　我始终不忘把学习放在首位，目标明确，勤奋刻苦，认真学习本专业知识，及时高效的完成学习任务，此外，为了优化自身的知识结构，还利用课余时间通过书籍和互联网涉猎课外知识，曾获得院网页设计大赛一等奖。在过去的两年中，逐渐适应了大学学习生活的节奏和特点，具备了一定自学和联系性学习的能力，科学文化知识有了一定程度的积累和沉淀，学习上取得了一定进步，并取得了较好的成绩；

　　【工作方面】

　　为了锻炼自己的能力并充实大学生活，在刚进大学时我就通过报名面试加入了院学生会这个大集体中，成为了维权保卫部的一名干事，部门虽然普通，但是职责却不平凡。为了维护我院广大学生的安全利益，我在大一的'一年中基本上坚持每周查房两次。同学们的不理解和嘲讽，工作的繁杂和枯燥经常困扰着我，但我没有放弃。最终凭着在大一时工作的出色表现和学长学姐、团总支老师的信赖，在大二时我兼任院学生会主席团助理，作为主要策划人举办了我院第一届“维权杯”安全知识竞赛，并先后获得“优秀共青团员”、“校园文化先进个人”等称号。大三时，凭借着学生会两年矜矜业业，身先士卒，以身作则的工作表现，我荣幸的被选举为我院学生会主席，秉承着为同学服务的宗旨，积极组织学生活动，丰富我院学生的校园生活，以服务的理念为我院学生搭建实践平台，努力在服务中锻炼自己，在行动中检验自己。实践是检验真理的唯一标准！我热爱理论的学习，更钟情于实践的磨练。

　　【生活方面】

　　在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，有着良好的生活习惯和正派作风。我喜欢真诚、友好地对待每个人，微笑着度过生活的每一天。因为我相信付出了多少就会得到多少，人是感情动物，人与人的相处是相互的，所以一直以来与同学的相处都非常融洽。在宿舍中我是寝室长，在班级中我是班干，日常积极参与各种班级活动。得益于室友的相互理解与支持，我们宿舍连续两年获得“优秀寝室”称号，因为班级同学的团结和班级干部们的无私付出，我们班连续两年获得“和谐班级”及“优秀团支部”称号。

　　“我听别人说这世界上有一种鸟是没有脚的，它只能够一直的飞呀飞呀，飞累了就在风里面睡觉，这种鸟一辈子只能下地一次，那一次就是它死亡的时候”我不奢望自己能像这只鸟那样永远不落地，我只希望自己带着不断进取不断追求的心态，在每次落地的那一刻，回望自己飞过的旅程，问心而无愧！

校园事迹材料 第十二篇

　　冯xx，女，35岁，群众，一级教师，嘉善县泗洲中学教务处副主任。曾获嘉善县教育系统先进工作者，县教育系统年度“十佳青年教师”，嘉善县学科教学带头人。

　　自工作以来，她一直尽职尽责、兢兢业业，团结同事、关心、爱护学生。不管做哪方面的工作，她都能以开拓进取的精神精彩地完成。课堂上，她始终把学生作为教学工作的主体，认真上好每一节课，所教班级学生成绩在嘉善县学科教学质量奖评比中多次获一等奖。课堂外，她能和学生打成一片，了解学生的心理，做他们的知己。在面对学生厌学情绪时，她能不厌其烦地找学生聊天帮助他树立学习的兴趣，同时积极和学生家长沟通，以外部力量强化学生的.学习动力。在课外辅导上，她常常利用中午的休息时间帮助学生进行提优补差。

校园事迹材料 第十三篇

　　追梦男孩

　　提纲：我们因梦想而变得伟大，而梦想因成功变得更加真实。或许每个人都曾有过，在寒冷的冬夜里，在天灰的雾霭中，心中怀揣着一份对未来的憧憬，眼里含苞着一股追逐梦想的执着。但在这漫长的追寻中，有些人却让梦想悄然绝灭，而有些人则细心培育、倍加呵护，直到它最后如破茧的蝶儿一般，奋力一搏，抵达心中梦想的高塔。今天的这个追梦的男孩他叫陈增顺，他身经百折却不挠，虽处逆境还自强！

　　陈增顺出生在山东沂蒙山区一偏僻而宁静的山村，父母都是朴实而厚道的农民。在他3岁那年，右手不幸被开水烫伤，由于年幼、再加上延误了最佳的治疗时期，使得他的右手不得不反复经历六次大小手术以保证其正常的生活，而直到他16岁那年才最终进行了植皮手术。13年来一家人的四处奔波，使这原本贫穷的家庭更是雪上加霜，而让陈增顺从顺在读大学期间没问家里要过一分钱。这自强的男儿，由此踏上了他梦想的征途！

　　陈增顺在大学期间的专业是桥梁工程。世间桥梁，是跨越峡谷、山谷、道路、铁路、河流、其他水域、或其他障碍而建造的支架，是连接世界的`通道；而对于陈增顺来说，桥，更是通往梦想的生命之虹！年少的磨砺及贫寒的家境让陈增顺更加懂得珍惜学习的机会，迈入桥梁工程专业之后，他常常浸泡在图书馆里钻研桥梁工程技术，早起晚归，为了钻研课题常常看书到深夜。除学习专业理论知识外，他还经常到桥梁工作的一线，为贫困地区做桥梁的建设、诊治及加固（工作）。20xx年5月，陈增顺和其他工作人员一起到达西藏之后为当地的5座大桥做检测诊治工作。但他首次入藏的感受并不好，一到西藏就有心率加快、呼吸加深、乏力、恶心、呕吐症状的出现，医生告诫他在当地的医院进行一段时间的休整调养，等适应高原气候之后再进行工作，其他同组人员也对都其进行劝导，但他考虑到团队人手不够、队员测量时的危险，以及本身危桥就对人民的生命财产存在着极大的威胁，及做好桥梁的诊治工作的急迫性，陈增顺果断缩短了修养的时间，不顾危险开展桥梁病害诊治的工作，终于经过了15天的不懈坚持，大家一起完成了对这5座桥的检查诊治工作。20xx年暑假，陈增顺到四川省万源市工地，参与达陕高速d6合同段特大桥的施工工作，每天从近100米的高墩上仅有的钢筋阶梯爬上爬下，一直坚持到最后的基本完工。至此，陈增顺相继到云南、山东、广西，xx江津、铜梁、开县、南川、巴南等地开展桥梁建设及诊断加固的相关工作，因为在这里他放飞了他的梦想。

　　为了丰富他的大学生活，不断挑战自己、不断超越自己，在20xx年暑假组建挑战杯创业团队，参加全国“挑战杯”创业计划大赛。由于近年来社会上垮桥事故的频频发生，尤其是对于贫困的山区，危桥存在情况更为严重，陈增顺毅然选择做了“安恒（bes）桥梁加固有限责任公司”这一项目。在这一年多的时间里，他带领的团队不仅不断的深入到一线调研当地桥梁的情况，还反复修改项目的参赛内容。他可以为了作品里的任何一个数据而奔波，可以为了不让作品里有任何一处错误而反复修改长达140多页的成稿，可以为了不让团队输在比赛的任何一个环节，无论是书面作品的写，还是秘密答辩的说，抑或是网络虚拟运营的做，他都会对其进行了从模拟到实际的演习，确保中间无一疏漏。就这样一直不懈的坚持，不懈的日夜奋战，一年如一日踏实的完成每一项任务。由最初的完全不会，到最后的精妙绝伦，全场的惊叹不已，这一路虽然他的付出是默默无闻的，但是最终他们成功了，在吉林大学摘得了全国金奖，为学校，乃至整个xx市争得了荣誉。“挑战杯”让这个追梦的男孩，离他的梦想又增进了一步。

　　与此同时，陈增顺获得了保送同济大学的机会，但他毫不犹豫的选择了放弃，因为他热爱这座城市，这个能实现他心中恒定梦想的城市，这个能让他带着梦想展翅翱翔的城市。最终，他以平均分比专业第二高4.7分的优异成绩保送到xx交通大学。如今，他获国家励志奖学金等国家级荣誉及奖励10项，获xx市青年五四红旗手等省部级荣誉11项，发表学术论文4篇，参与编写教材2部。

　　他梦想在广袤的中国大地上为更多的贫困山区搭建起通往外界的桥梁，也梦想为更多和他一样的贫困孩子修起一条生命隧道，让他们在自己的蓝图中尽情的翱翔。所以在他取得成绩之时，也不断勉励自己一如既往的继续努力，不仅如此，还主动向他人伸出援助之手。因为曾经受人的鼓励和帮助，让他懂得了无论何时何地都需要怀揣着一颗感恩的心，20xx年1月，一次偶然的机会让他有幸和党支部书记等人一行来到了贵州正安县基慈小学进行帮扶。坐落于田间的基慈小学，由茅草搭建起的屋顶、由土泥砌成的教室，而教室里昏黑黯淡的灯光和高低不一的课桌板凳步入他的眼帘，如此破旧不堪以及恶劣的学习环境深深的刺扎了陈增顺的心，打那时开始他便暗暗决心要尽自己的绵薄之力力所能及的帮助那些山里的孩子。回校后，陈增顺同学为基慈小学申请了加拿大国家教育基金约合4万人民币，还组织了更多的学生捐出了自己衣物、书籍、生活用品。后来他又组织同学相继去綦江县丁山镇给他们带去了一些捐助物品；

校园事迹材料 第十四篇

　　作为一名中学生，我能够做到很好地使用礼貌用语，并且有礼貌地对待别人，见到长辈、同学能主动问好。

　　在学习生活中，我能和同学友好相处。我会热心帮助同学，如果谁在生活学习中遇到困难，我会尽我的能力来帮助他们。

　　我有较强的规则意识，并能自觉遵守学校规章制度。课堂上，我认真听讲。我有明确的学习目的，端正的学习态度，并刻苦地学习，遇到不懂的问题，我会虚心地向老师和同学请教，因此我能取得较好的成绩。我能按时参加晨练，吃饭遵守秩序，不插队，不在教室里追逐打闹，尊重老师，不侮辱同学，并在规定时间内穿校服，佩带校牌，晚上回到寝室后，按时就寝，不在寝室内大声喧哗。

　　我讲卫生，不穿奇装异服，不佩带项链、耳环。自觉保持校园环境的整洁。我不乱擦乱写乱画墙壁，自觉爱护学校公物。我爱护一草一木，不损坏教学设施。

　　作为班级的`一分子，我热爱集体。我自觉保持教室卫生，不给班集体抹黑。

　　作为班中的英语课代表，我在英语方面的成绩名列前茅。对英语由衷地热爱。课堂上，我认真听讲，课后，我按时完成作业，同学的背诵我认真监督检查。

　　我希望自己能够为班级作出更多的贡献，为学校增添一份荣耀。

校园事迹材料 第十五篇

　　高xx,女,43，中共党员，中学高级教师，现任嘉善县泗洲中学八年级英语备课组长，获县十佳巾帼标兵、县第四批英语名师，曾赴澳大利亚TESOL英语培训。

　　成长需要自我的勤奋。她一直坚持孜孜不倦学习，踏踏实实工作。课前，备学生、备作业、备教材。课中，充满激情，根据课堂实情调整教学状态；课后，坚持做好反思。多次承担专题讲座、公开课、展示课，珍惜课博会的机会，在不断打磨精品课的'过程中实现自我成长。

　　成长需要执着的探索。她积极撰写读书体会，教学反思，班主任管理日记。现有英语、德育、心育三大领域的论文，不同级别、不同等第的获奖。多次在《嘉善教育》及其他杂志上发表。

　　成长需要真挚的爱心。19年的班主任工作，她始终带着两颗心，即“诚心”和“爱心”。主动与任课老师沟通，把握班级学生的动态，做好家校联系工作。丰富曲折的班主任工作，让她成为了县心理健康大组成员，德育学科带头人，积极探索“心育引路，有效进行德育渗透”的育人之路。