美德少年个人事迹材料

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写事迹材料的经历，对事迹材料都不陌生吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。我敢肯定，大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的，以下是小编为大家收集的美德少年个人事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。

美德少年个人事迹材料 第一篇

　　刘xx，济源市济水一中七七班的一名学生，一个人如其名的阳光少年，一名负责有爱心的小组长，一名称职有担当的团支书，一名优秀的共青团员。

　　她是一个勇于担当的团支书。刚开学时，她积极竞选班干部并有幸被任命为团支书。从那时起，她就时时刻刻告诫自己：“班荣、我荣，我要有能力承担这个团支书的职位，为七七班争光”。她主动参与学校团委开展的各项活动，带领本班团员一起前进。她从不拖拉，认真对待每一项工作，按时上交每一份资料。她利用自己的课余时间认真填报团员资料，上报各项志愿服务活动完成情况；学会了操作电脑和使用办公软件，还学会了熟练的打字，从对电脑一窍不通成为一名电脑“word高手”，这一切都是为了班级。为班级而战！可以说，团体意识在她身上得到了生动体现，责任担当在她身上当之无愧。

　　她是一个乐于奉献的小组长。假期中，她带领七七班翱翔三组同学多次开展团员志愿服务活动，为其他同学做了榜样，开了个好头。他们到市敬老院为老人们打扫房间，使他们拥有一个舒适的环境；他们到望春园捡拾垃圾，倡导市民们树立“见垃圾不捡可耻，乱扔乱丢更可耻”的观念，使济水一中高度的环境保护意识在市民中广为宣传，使“全国文明城市”的形象更深刻的展现在人们心中！日常学习中，她帮助和监督小组落后同学，时刻提醒同学们上课不开小差，认真听讲，按时完成老师布置的作业。她从不会因为班级事务而耽误学习，学习成绩在班里名列前茅，成绩优异的她带领小组同学共同努力、共同奋斗，是老师的得力助手，同学们的好榜样。

　　她是一个善良有爱心的好女儿。在家里，她尊敬长辈，能够理解和体贴父母，帮助妈妈做力所能及的家务活。爸爸值班不在家，她就主动帮妈妈看妹妹，打扫卫生，抹桌洗碗，洗衣服，让亲情其乐融融。她勤俭节约，不乱花钱，不攀比，每天做完作业都能把自己的书桌收拾的干净利落。见到长辈，她主动问好，与人为善，深得邻居和家长的'喜爱。

　　一年的团支书工作，对于一个初一的学生来说是非常不容易的。她感受过团支书的不易，尤其是一名优秀的团支书，更是难上加难。她也曾想过打堂鼓，但是最后凭着坚强的毅力还是坚持了下来。今天，她更加坚定了自己的信念，既然选择，就要勇于去承担、勇于去奉献、勇于做到最好！

　　欲戴皇冠，必承其重，她尽职尽责，为班集体的荣誉默默奉献，她是大家心中的美德少年！尽管她的事迹不是那么的感人，但是终会有那么一天，她会努力成为那颗璀璨耀眼的星！

美德少年个人事迹材料 第二篇

　　xx，xx市施程小学二年三班学生，在班级担任班委。在老师们的言传身教，父母的悉心熏陶下，她热爱集体，关心同学，十分爱护集体荣誉，除了老师布置给她的班级任务外，不论是学校的黑板报还是大扫除，她每次都乐于参与，真诚付出，是老师的好助手，同学的好帮手。2015-2016年度被评为校优秀学生干部。

　　她兴趣广泛、富有毅力。她参加过语训、舞蹈、美术、硬笔、古筝、游泳等方面的培训，并一直坚持古筝的学习。并把自己的本领运用到帮助他人的志愿服务中去。2015年，她参加了校外培训中心举办的“情系玉树 情暖人间”的公益表演，并在现场向地震灾区捐献儿童书籍三册。

　　她乐于助人、善良执着。在家里，她在“好学笃行，孝行善心”的严明家风的影响下，她诵读和学习孝经、三字经、弟子规，以及涉猎各门类有益书籍，懂得孝敬老人，关心父母，不仅主动帮忙做家务，还很懂得感恩和节俭，从不向长辈提物质要求，不与人攀比衣着、用品。在社会中，她不仅想当称职的小公民，而且热心公益。

　　2015年，她参加了学校组织的“劳动光荣，手拉手献爱心”关爱灾区儿童公益行动，她把家长为自己新买的'一件大衣捐给了灾区孩子。

　　2016年，班上一名同学家长在家长微信群里发出了经过认证的爱心捐助贴，受助人是她在美术学习班认识的一位患白血病的小女孩。她听说了这件事，委托家长在微信里向同学转去了100元并从此开始关注“轻松筹”等公益平台。

　　2017年2月，她看到由爱心人士发起的“春天因爱而绚烂，请帮帮这些可爱的孩子”的求助贴，得知湖北贫困县某小学的几位孩子，由于家贫和身残，面临失学，她请家长给贫困孩子捐了压岁钱200元，奉献着爱心。

　　2017年1月16日，她在家长的带领下，来到xx地铁一号线站台，想要报名加入志愿者队伍。在服务中心了解了志愿者有严格年龄限制的实际情况后，她向一位志愿者大哥哥询问志愿者的服务事项后，在地铁站工作人员的帮助和指点下，为乘客指引买票，帮助老奶奶开电梯门，做了一些力所能及的事，体会到了志愿者的无私奉献精神。

　　2017年1月19日，她在家长们的带领下，组织了十多名同班同学，走进仓山区对湖街道万里社区服务中心开展“雏鹰假日小队”志愿者服务活动。他们分组帮老人们打扫社区环境卫生，给老人们送上爱心水果和亲手制作的新年礼物，在实践中培养了敬老爱老的传统美德，树立了劳动光荣的责任担当，体现了助人为乐的道德情操。

　　在学校的关怀引导下，在班主任的教育培养下，她逐渐茁壮地成长为一个乐于助人，孝心明理的少先队员，以“勿以善小而不为”为做人准则的她表示，在中国传统美德的影响下，在今后的学习和成长道路上，会以雷锋等助人为乐的榜样为目标，不忘初心，继续践行美德，用爱心和诚心去为实现美丽中国梦贡献力量。

美德少年个人事迹材料 第三篇

　　吴艺芳，女，2000年10月出生，云霄县东厦白塔小学五年级学生。

　　老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母,，独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会,是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。她的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

　　对同学有一颗真诚善良的心。吴艺芳同学心地善良。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还不讲卫生，还经常迟到，同学们大多不愿与他同桌。艺芳同学主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，她就耐心开导，没想到，没过多久该同学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不经常迟到了，还讲究卫生了。老师同学们都觉得奇怪。后来艺芳同学说出了一句让大家都佩服的话：“我一直把同桌当作好伙伴，只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。现在我们是好朋友了，他当然听话了，自然有进步了”。没想到，艺芳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充满智慧。

　　对同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。于是，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的.同学都跑了，就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生，他们班受到了校领导的好评。有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学!”作为一班之长，她深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是她任劳任怨，经常是“早出晚归”。 在学校里，每位同学都是她的好朋友，她喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找她帮忙，她也尽力帮助，在班里她的书包是最沉的，为什么呢?因为她不仅把所有的课本和练习册都带上，

　　还要多带些练习本，笔，橡皮，甚至素描纸，宣纸她也把家里所有的都带在身边，她可以尽可能的去帮助同学们，妈妈老是心疼的让她不要拿那么多东西了，可是她想自己离家比较近，把学习用具全了就可以方便其他同学使用了。

　　她还是班级事务的热心人。教室的笤帚坏了，她会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。班级图书角的图书陈旧了，她会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏，她毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日她总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。她拾金不昧，受到同学们的表扬。在她的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱;好人好事，层出不穷;助人为乐，蔚然成风。

　　每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到她捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，她毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，她无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。

　　艺芳同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名学生的良好素养。在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

美德少年个人事迹材料 第四篇

　　我是一名孤儿，在我呱呱坠地不久，父亲就去世了，母亲不堪生活的压力和悲痛，远嫁安顺。是我姨妈从小收养了我，给我吃，给我穿，并供养我上学。自我读书以来，我尊敬老师，热爱班级，关心爱护同学，学习成绩突出，工作积极肯干，为人正直坦率，深爱全校师生的好评。她曾发誓，要真正做一名德智体全面发展的学生，为此，我作了不懈的努力，在各个方面取得了突出的成绩。

　　我是老师的得力助手，同学们的好榜样。

　　在思想方面，我乐于助人，遇到别人有困难时总会伸出援助之手。同学向我请教问题，我总会耐心地教他们，直到弄懂为止。在学校组织的任何活动中，作为班长的我，总是一马当先，身先士卒，积极参与，我的任劳任怨的态度感染带动了大批同学。在学校组织献爱心活动时，我总是带头省出零用钱捐款，虽然不是最多，我想，他们比我更需要！

　　在工作上，我总能尽心尽力，认真完成老师交予的任务，以自己的最大努力，完成的最好，并能得到老师们的表扬赞赏。在班里，作为班干部的我，以身作则、严于律己，主动地积极地协助班主任和其它班干部管理好班级的一切事务，遇到难题的时候及时向老师求得帮助，并取得其它班干部的支持和帮助，共同管理好班级。所以班级不仅在纪律上、卫生上、学习上都取得了令人可喜的成绩，而且在我的影响下，同学们认真学习，形成了一个你追我赶、互相帮助的良好的学习氛围。在南开乡统考中，我班语文，数学在同年级中位居首位。尽管这样，我还是不满足于现状，精益求精，经常教育同学要拼搏奋进，力争上游。为班级争光。我循循善诱，谆谆教诲，帮助某些同学改掉坏习惯。在工作中，我脱颖而出，功不可没，是大家公认的一位责任心特强的班干部，得到全班同学的拥护。

　　我在学习上是一丝不苟的，因为我坚信，知识改变命运，知识创造财富。我逐步养成了勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不耻下问的学习作风，正是这种好习惯，我年年荣获班级的“学习标兵”，成绩一直名列班级前茅，每次学业检测成绩都是遥遥领先，但我从不骄傲，仍在默默地努力着。我不能满足现在所拥有的成绩，我会更加努力的，因为我始终坚信：我的明天一定会更加辉煌灿烂！我会用优异的'成绩回报养育我的姨妈。

　　在学习工作之余，我还非常喜欢体育活动，爱好跳皮筋、跳绳、打沙包。特别是跳绳，我在一分钟可以跳200多个呢。在学校组织的各种活动中，我都是领头羊，如体操比赛，校园集体舞比赛，《跪羊图》的手语操比赛，我是领操人，又是同学们的小教练。在我和同学们的努力下，学校组织的各种活动中，本班取得了优异的成绩。

　　正因为我在德、智、体、美诸方面的全面发展，得到了老师和同学们的肯定和公认，所以，此次的“六盘水美德少年”评选活动中，我脱颖而出。成绩代表过去，今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩。

美德少年个人事迹材料 第五篇

　　从美国次贷危机开始，到美国的房利美和房地美两房危机，再到雷曼兄弟申请破银行被收购、美国最大的保险公司AIG濒临破产被注资850亿美元拯救、全球股市的持续下跌，预示着华尔街最冷的冬天还没有到来，美联储前主席格林斯潘认为，美国正在陷入百年一遇的金融危机之中。在全球金融经济一体化的'今天，必须认真分析美国金融危机对中国经济带来的影响，采取针对性的措施，才能避免更大的损失。

　　眼下全球正当金融危机闹的最凶的时候，各国都纷纷出现经济的危机，虽说我们会受到波动牵连，但我们还是要生存。我们要以什么样的心态去看待问题呢?

　　中国是一个拥有五千年文明史的泱泱大国，我们的文化博大精深，我们的文明源远流长。中华民族历来倡导勤俭节约，孔子把俭和温良恭让一同列为基本的道德准则。毛泽东、周恩来等老一辈革命家勤俭节约的故事众位皆知，成为美谈。雷锋勤俭善小而节约的故事至今影响着我们。节约，是来自生命的呼唤啊！在全球经济都不景气的今天，我们唯一能做的就是捂紧了钱袋，将节约进行到底。

美德少年个人事迹材料 第六篇

　　xx，xx教育学院附属第三小学四年二班学生，品学兼优，心地善良，是一位心中有他人，并坚持把爱心付之行动的人。从二年级开始，在父母的帮助下，他坚持助学助困，成了远近闻名的“最美少年”。

　　举手投足 爱心温暖校园

　　xx同学年纪虽不大，却有一颗温暖他人的大爱心。在学校，他不仅是老师心目中的好助手，也是同学眼里可信赖的好班长。他每天都在书包里多带一些笔和纸，以备同学急需；看到同学学习上有困难，就主动当起“小老师”；但凡有同学身体不舒服，他就热心陪伴着去学校医务室；遇到同学闹矛盾，就悉心帮忙调解；每次班级的桌椅有破损，也是他送去学校后勤处找老师修好。在家里，他尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事，是父母的小帮手。

　　义卖多肉 帮助患重病学童

　　20xx年，xx刚上二年级，他注意到学校有位同学，与同龄的孩子相比，个子矮小肥胖，每天到校都要家长接送。他把这件事放在心里，他了解到该同学姓高，自幼儿园起就患上尿毒症，需长期依靠激素治疗，导致她的发育受到严重阻碍，且行动不便，拖累了家人。xx回家后，上网了解尿毒症的知识，看在眼里，急在心里，他感同身受地对父母说：高同学真可怜。自那时起，xx就开始思考怎么帮助她，他始终铭记自小父母对他的教育：每个人都应该有一颗感恩的心，感恩不仅是回报帮助过自己的人，更要为需要帮助的人做一些力所能及的事，用自己的努力和付出去回报社会。最终，xx想到了通过种植多肉植物义卖来筹集善款捐赠这个方法。在父母的支持和帮助下，他用多年积蓄的压岁钱购买一批多肉小苗、种植土与花盆，认真培育起了多肉植物，并创立“一心奕意”爱心捐赠公众号。在过去的三年里，他风雨无阻，坚持学习之余就种植、养护多肉植物，利用周末与节假日参加各种集市义卖多肉，并将所有义卖款捐赠给需要帮助的人。

　　在义卖的过程中，xx用真诚的言行感动了众多志同道合的爱心人士，带动了更多人向这些患重病的学童伸出援助之手。迄今为止，xx已向多名患病儿童捐赠五千多元义卖款。他常常在装有捐赠义卖款的信封里附上字条，写上几句温暖话语，鼓励他们要勇敢坚强。出于保护病痛孩子的心理，“一心奕意”对患病儿童的捐赠不拍摄任何照片，并且主要通过患病儿童所在学校的.校家委或班级家委转交义卖款。

　　精神助学 书赠农民工孩子

　　泉州市xx三中霞溪分校是一所农民工子弟学校，校舍简陋，严重缺乏课外读物。当得知这一消息后，热爱看书的他默默给自己定了一个新的捐赠目标。经过几次的地摊摆卖并筹集到一定的义卖款后，xx就委托父母帮他寻找购书渠道，自己也到网上图书商城精心挑选适合初中生的课外读物。20xx年5月1日，xx向泉州市xx三中霞溪分校捐赠了七千多元的课外读物。接过图书，霞溪分校的林志宽校长感动地说xx是他遇到的最小捐赠者，真是人小爱心大。xx表示，“帮助别人，快乐自己”是他的座右铭，他会一直把多肉义卖坚持下去，捐书也将继续，因为他希望能让更多孩子不会因为没书看而失落。

　　“我的手不大，但很温暖”，这是xx坚持的理念。他说慈善不分大小，有爱就有温暖。而当被问及义卖打算坚持多久，小小的他总是说“一心奕意”只有起点，没有终点，他将把它作为一份永久的事业坚持下去。义卖三年来，他孜孜不倦、无怨无悔地坚持着，凭借自己稚嫩的双手与辛勤的劳动去践行感恩的生活态度。他在义卖的过程中也向众人宣传爱心互助的理念，鼓励大家一起加入到有爱的行动中来。

　　只问耕耘，不问收获。xx这个勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩正用爱撑起一片晴空，诠释助人为乐的幸福和快乐。

美德少年个人事迹材料 第七篇

　　李丹，女，11岁，是腰站子中心小学五年级（2）班的学生。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，老师、父母的骄傲。她是一个活泼开朗、阳光自信、幽默乖巧的小女孩。哪里有她在，哪里就充满了笑声。我们常常能看见她欢乐的笑脸，听见她快乐的笑声。乐观自信的她连续几年被评为三好学生，一直担任班长、学习委员等职务。和许多同龄的孩子一样，她热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活。

　　李丹是一个善良、热心的好女孩。在家里，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的`家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们；有学习成绩差的同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其讲解，从来不歧视他们。

　　李丹是一个正直且有正义感的好女孩。她善恶分明，在校园里主动去帮助弱小的同学。一次，她看到有个高年级的男同学欺负小同学，非常气愤，拉上小同学去找那位男同学的老师理论，最后让那大同学认识了自己的错误，并向小同学认了错。还有一次，同学们都怀疑某同学偷拿了别人的东西，她却勇敢地站出来为那位同学作证。正因为她这种性格，在同学当中树立了很高的威望，大家有困难都愿意找她，都喜欢和她交朋友。

　　李丹同学具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。作为班长的她平时严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度

　　责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。平时在学校里，每逢打扫卫生，总是一马当先，带领大家一起劳动，带头抢脏活、累活干；学校里开展什么活动，她都非常积极主动，带动同学们一起努力为班级争得荣誉。

　　这就是品学兼优的李丹同学。她没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹，也没有获得显赫的荣誉，但她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中地展现了新时代少先队员的应该具备的美德，

美德少年个人事迹材料 第八篇

　　XXX，女，20xx年2月出生，XX市XXX区第七中学学生。曾荣获学校“优秀班干部”、“文明学生”等荣誉称号。

　　她患有先天性的腰椎神经栓系，导致左下肢萎缩跛行。才满一周岁时，就接受过一次手术，而换来的只是一道长长的疤痕。四岁的时候，父母带她去往他乡治疗，她开始服用各种药物。到六岁的时候，她已经经历过四次手术了。现在母亲说起来，眼里仍闪着泪光。而那疼痛，她至今不愿回想。只是还记得医生说没希望之后，她第一次看见坚强的父亲落泪了。小小的她，逐渐意识到事情的严重性。长大后，医生建议她上半日制学校，但是家庭条件有限，她只能就近上学。被知识、老师和同学的爱包围的她，十分热爱这里，热爱数学和语文的每一个字符，热爱取得成绩后周围投来的赞许的目光，热爱解决难题后心底升腾的自信的感觉，尽管过程的确很辛苦，她也在其中享受着。就在这时，周围与她同病相怜的伙伴们纷纷放弃了学业，母亲也曾多次征求她的意见，让她离开学校。但她毫不理解，她明明沉浸在无尽的.快乐中，为什么要离开。也许正是这个念头，支撑着小小年纪的她。于是她就这样上完了小学。如今的她已经是一名九年级的学生，在繁重的学业与中考的压力下，她常常失眠，腿部和腰部由于脊柱侧弯，更是日夜酸痛。她终于理解了，为什么医生建议她上半日制学校，为什么当初那么多伙伴放弃。但她不愿就此放弃，于是她忍着疼痛和高烧，靠药物调理身体，每天按时到校，认真听课，完成作业。正常同学能做到的，她一定也能做到，她总要将她自己锻造成钢铁。同时她也懂了，只要不自暴自弃，生活便不会遗弃你。虽身体不便，但她并不委屈抱怨。她被挫折压迫，也在挫折中成长，微笑面对生活的一切馈赠，使自己的人生更加有价值。

美德少年个人事迹材料 第九篇

　　自入学以来，xx始终秉承“以诚待人，用心做事”的态度，认真地对待学习、工作和生活，并积极参加校园与社会实践活动，注重全面发展，拓展自身综合素质。

　　在思想上，她拥有一股奋进的干劲，阳光乐观的她坚持坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极向党组织靠拢，于xx年9月被学校党组织确定为入党积极分子。她模范遵守和执行学生行为准则和学校有关规章制度，具有优秀的思想道德素质，有强烈的集体主义精神，不断提高自身修养，尊敬父母师长，与同学相处融洽，生活作风严谨；在学习上，她热爱所学专业，刻苦学习，善于钻研，成绩优异，具有较强的分析解决问题的能力和开拓创新精神，有明确的学习目标及刻苦的学习精神，学习成绩在班上一直名列前茅；在工作上，她严以律己，认真踏实，凡事以大局为重，团结同学。积极主动、尽最大能力带领班级和社团参与各项大小活动并取得圆满成功，发挥学生干部在学校管理工作中的助手作用和班级管理中的核心作用，在同学之中树立良好的学习榜样，认真贯彻和落实校领导老师的精神指示，不断提高为学校师生服务的能力，树立了优秀中专生的良好形象。

　　同时，她积极参加集体活动、公益性活动和社会实践活动，并取得了突出的成绩。乐于为集体和同学服务的她，在同学中享有较高的威信。身为一名班级负责人，她积极主动组织各种活动以丰富同学们的业余生活，为同学搭建了一个相互交流及展示自我的平台。她集体荣誉感强，曾代表班级竞选先进集体并获得第一名，在她的带领下，同学们的`共同努力下，班级每年都拿到了“优胜班”的荣誉；作为一名学生会干部，社团负责人的她不仅能够出色地完成校领导老师的指示及任务，而且能够把社团大小事安排妥当，与社团共进退。在每年的社团活动展示中，都取得了骄人的成绩；作为一名校园记者，她热情四射，不怕苦不怕累，认真跟踪报道校园大小活动，为校园建立了一座更清晰深入的梁桥；身为校园社会实践活动小组组长的她，认真贯彻指导老师的工作指示，做好外出调查活动。各方面都得到学校老师的好评。

美德少年个人事迹材料 第十篇

　　XXX是八年级五班的班长，“言必信，行必果”是她的行事风格。在家中，她尊老爱幼，在老师那里是得力助手，她是班级的“领头羊”，是同学们的好榜样，是一名全面发展的团员。

　　她是学习上的佼佼者，平时能够认真完成老师布置的作业，遇到难题勇于钻研，并能热心帮助同学，和同学们一起进步。她平易近人，和班级中每一位同学都能和睦相处。有时会为同学讲解难题，开导学习较吃力的同学。她能够根据自己的学习情况制定合理的学习计划，并认真完成。正因如此，她才能在每次考试中成绩优异。但无论取得了怎样的成绩，她都能平心静气，坦然接受，善于总结，再创佳绩。

　　作为班长的她，肩负了更多的责任，总是尽心尽力维持好班级纪律，使班级步入正轨，形成良好的班风；作为班长的她，以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风班纪起带头示范作用；作为班长的她，有较强的组织能力，能够统筹兼顾，出色地完成老师交办的各项班级工作。

　　除了学习，她在书法和钢琴上也小有成就。从五岁半开始就接触书法，并一直坚持到现在。各种成就使她的成长之路熠熠生辉。她在四年级时便拿到了书法最高级证书，并获得了多个奖项，如春芽杯书法组三等奖等；在钢琴上，她获得过多项省级荣誉。在学校的比赛上，她获得了第六届艺术节书法组第一名，为班级争光添彩。

　　在家里，她是父母的好帮手。经常帮助父母做家务，晚上洗衣服，周末买菜，做一些力所能及的事。她文明礼貌，礼让长辈，凡事要经长辈的`同意才能做。她是父母眼中的好孩子，是父母心中的骄傲。

　　蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖；雄鹰只有勇敢搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。未来会有很多未知的坎坷，但她会永远保持自己的一颗炙热的初心，脚踏实地的走好每一步，做最好的自己。

美德少年个人事迹材料 第十一篇

　　xx中队xx,xx是个活泼开朗、乐于助人的女孩。面对学习勤学好问、脚踏实地;面对班务认真负责、任劳任怨;面对师长，谦恭有礼，心怀感恩;面对同学团结友爱，乐于助人;面对荣誉戒骄戒躁，再接再厉;面对困难勇于挑战，敢于担当。

　　在大队委员会中，担任大队委员和红领巾广播站广播员，每周五都参加大队部的会议，和其它大队委员一起讨论及安排大队的工作。她热爱集体，视学校如大家庭，视队员如兄弟姐妹，她们在一起和睦相处、共同进步。她平时还会参加一些公益活动。比如去香山敬老院看望爷爷奶奶，表演舞蹈节目;在门头沟当学雷锋志愿者;去山里看望残疾人士，给他们送去慰问品等。少先队工作使他更加进步，让她了解少先队先锋模范作用，在接下来的.学习生活中，她会更加努力完善自己，时刻准备着!

美德少年个人事迹材料 第十二篇

　　自信、沉稳、认真、自强、开朗、细心、勤奋、好学，这就是她，一个安安静静却富有思想的女孩子，她就是七年级十班的学生——李xxxx。

　　她时刻严格要求自己，在学习方面求稳求进，课上老师讲过的知识，课下肯花时间消化、巩固、拓展;课堂中积极主动配合老师，能积极向老师建言献策，获得了各科老师的'一致好评;注重全面发展自己，劳逸结合，积极参加绘画、书法、学科单项比赛等各项活动，曾获得“我与祖国共成长”绘画比赛三等奖、书法比赛一等奖、学习优胜奖、英语优胜奖等多个奖项。

　　由于各方面优秀，被学生全票推举为学习委员。作为班干部，积极帮助同学解决学习中遇到的难题;处事和善，诚实守信，热心助人，是同学们心中学习的榜样。

　　生活上，她尊敬长辈，主动分担家务，是长辈眼中的乖乖女，也是家长口口称赞的优秀孩子。

美德少年个人事迹材料 第十三篇

　　曾xx，女，xx年xx月xx出生，xx区xx小学四(2)班学生。她性格开朗，青春阳光，品学兼优。热爱祖国，热爱班集体。

　　学习上，她勤奋刻苦，谦虚好学;课堂上，她认真听讲，积极发言。她热爱班集体，多次为班集体争得荣誉。课外，她经常和妈妈一起到图书馆借阅书籍，一点一滴积累着收获。

　　生活中，她充满爱心，懂得感恩。在家里，她乖巧懂事，饭后总是帮忙刷锅洗碗。她孝敬长辈，文明礼貌，每遇邻居、同学父母，她总是礼貌问好。她兴趣广泛，全面发展。在课余参加了舞蹈、绘画、游泳等兴趣班。除了看书，她还喜欢奥数，特别是在舞蹈的'学习上，她热爱有加。

　　这就是曾xx同学，一个有理想、有爱心又多才多艺的优秀少年，相信她的明天一定会怀揣立志报国的梦想，翱翔在那片属于她的天空。她先后荣获“蒲公英”拉丁舞银奖、省级拉丁舞铜奖和二等奖。“乐学少年”、“三优少年”、xx区三好学生等荣誉。

美德少年个人事迹材料 第十四篇

　　她学习成绩优异，但一如既往地努力，力争上游;她在班内但任班干，但总能做到谦虚、团结同学;她活泼开朗，在班级活动中勇挑重担;她家庭条件优越，却总是班内最节俭的那一个……她，就是三二中队的文娱委员邓乐涵同学。

　　透视小事，树立品质

　　还记得孩子们刚上一年级时，每一天总是有很多“小铅笔头”被同学们遗弃，时间一久，也就忘在脑后。一天，突然发现“小铅笔头”都不见了，正在我心生疑惑时，一双稚嫩的小手举起一大把小铅笔，那些昔日的“小铅笔头”已被擦得干干净净，削得整整齐齐，每两根之间还用胶布粘上，看上去像一支完整的大铅笔。看着这些花花绿绿的小铅笔，似乎一个个跳动的`音符，正为小女孩的惊人之举奏出赞美之歌。这个女孩就是邓乐涵。

　　我被一个六岁女孩的惊人之举震惊了，我明白她不缺铅笔，她家庭很富裕，但她却用自我的行动践行着“节俭”二字的内涵。

　　乐于助人，勤俭节俭

　　生活中的邓乐涵人源极好，她把每个同学都当作自我的朋友，从不因自我学习成绩好而歧视成绩差的同学;从不因自我家庭条件优越而瞧不起那些家庭条件差的同学，相反却总是向他们伸出援助之手。以往她向每月的零花钱中省出几元钱，积攒起来就为了给那些条件差的同学买几本作文书;以往她很久不让父母为她增添新衣，却让父母多给点零用钱给贫困山区的孩子添一些学习用品……是她，一个小学生，却用无声的行动向大家诠释“节俭”二字的含义。

　　记得她曾在日记中写到：我觉得勤俭节俭是一点一点积累下来的。不论在任何时候，我都会节俭利用资源。在任何方面都要秉着认真负责的态度，勤劳致富。“多做事，少说话”尽自我最大的努力传承着勤俭节俭的美德。

　　一个小学生，一个女孩子，她选择了一条其他孩子做不到、难以坚持的“节俭”之路，她秉承了中华民族的传统美德，也体会着生活的欢乐。