家务小能手事迹材料

　　在日复一日的学习、工作或生活中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。拟起事迹来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的家务小能手事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。

家务小能手事迹材料 第一篇

　　xxx，今年11岁，是东关小学五年级二班的学生。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

　　在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成绩优异。她尤其喜欢阅读，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。她还有一颗真诚的爱心，对于有困难同学，她总是伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，从不计较个人得失。小小心灵装满了追求真善美的理念。另外，她还注意培养自己的组织和管理能力，当好老师的`小助手，管理好班级，帮助老师做一些力所能及的事情。

　　在家里，对待亲人，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，洗衣服、洗碗、房间、扫地等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

　　“做个好学生，做个好孩子”，一直以来这都是她努力的方向和目标，她正一步步地朝这个目标在前进、在努力，在奋斗。

家务小能手事迹材料 第二篇

　　李华，一名三年级的小学生，自幼就展现出对家务劳动的热爱和天赋。他的家人常说，他就像一个小太阳，总是充满了活力和热情，无论是对待学习还是家务劳动，都从不马虎。

　　在家里，李华是名副其实的家务小能手。每天放学后，他总是第一时间完成自己的作业，然后便开始忙碌于各种家务活。他会帮妈妈扫地、拖地，把家里的地面打扫得干干净净；他还会帮奶奶收拾碗筷、洗碗，让厨房变得整洁有序。到了周末，他还会主动承担起打扫房间、收拾衣物等任务，让整个家焕然一新。

　　除了日常的家务劳动，李华还善于观察和学习。他发现妈妈每次打扫完卫生后都会腰酸背痛，于是他便开始研究如何更高效地完成家务劳动。他学会了使用吸尘器、拖把等清洁工具，还学会了如何分类整理衣物，让家务劳动变得更加轻松高效。

　　李华的家务劳动不仅得到了家人的赞赏和认可，也让他自己感到快乐和满足。他说：“我觉得做家务是一件很有趣的'事情，每当我看到家里变得干净整洁时，我就感到很开心。而且，做家务还能让我学到很多知识，比如如何分类整理、如何使用清洁工具等等。”

　　在学校，李华也是同学们眼中的“劳动小能手”。他积极参加学校组织的各项劳动活动，无论是大扫除还是值日工作，他总是冲在最前面，尽心竭力地完成每一项任务。他的行为也感染了身边的同学，让大家都更加热爱劳动、珍惜劳动成果。

　　李华的事迹告诉我们，家务劳动不仅是一种生活技能，更是一种美德和品质。通过家务劳动，我们可以学会珍惜劳动成果、尊重他人的付出，还可以培养自己的责任感和独立能力。让我们一起向李华学习，成为家务小能手吧！

家务小能手事迹材料 第三篇

　　在我们社区中，有一位被大家亲切地称为“家务小能手”的xxx。他不仅在学业上成绩优异，而且在家务劳动方面也表现出色，用实际行动诠释着“劳动最光荣”的精神。

　　一、学业上的佼佼者

　　xxx是一位品学兼优的学生。他勤奋学习，一丝不苟，对待学习总是充满热情。他的作业工整、及时完成，成绩一直名列前茅，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就沉浸在书海中，广泛的阅读不仅开阔了他的视野，也提高了他的写作水平。

　　二、家务劳动的积极参与者

　　除了学业上的优秀表现，xxx在家务劳动方面也是一把好手。他深知父母的辛苦，因此总是乐于帮助家人分担家务。无论是打扫卫生、择菜洗菜，还是洗袜子等日常家务，他都能胜任。每到周末，他还会主动帮奶奶收拾碗筷、洗碗，并和妈妈一起打扫房间、整理衣物。他的这些行为不仅减轻了家人的负担，也让家庭氛围更加温馨和谐。

　　三、积极参与社区活动

　　除了在家中表现出色外，xxx还积极参与社区的各项活动。他热心公益，乐于助人，经常参加社区组织的志愿者活动，为社区的和谐稳定贡献自己的力量。在学校的劳动活动中，他也总是冲在最前面，尽心竭力地完成各项任务。他的行为得到了大家的认可和赞誉，成为了社区和学校的`骄傲。

　　四、劳动精神的传承者

　　xxx深知劳动的重要性，他相信劳动可以使人获得更多的知识和快乐。他从小就受到父母的良好教育，养成了热爱劳动、热爱生活的良好习惯。他不仅在家庭中传承着这种精神，还在学校和社区中积极传播这种正能量。他的行为感染着周围的人，让更多的人加入到劳动的队伍中来。

　　总之，xxx是一位优秀的家务小能手。他的事迹不仅展现了他的勤劳和能干，更体现了他对家庭的关爱和责任感。他的行为值得我们学习和借鉴，让我们一起为创造更美好的家庭和社会环境而努力。

家务小能手事迹材料 第四篇

　　一、日常家务任劳任怨

　　这位家务小能手深知家庭的重要性，因此在日常生活中，他/她总是积极主动地承担各种家务任务。无论是洗碗、扫地、拖地，还是洗衣、做饭、整理房间，他/她都能做得井井有条，让家人感受到温馨和舒适。他/她的勤劳和细心，让家变得更加整洁和有序。

　　二、乐于助人，关心家人

　　除了日常家务，这位家务小能手还非常乐于助人，关心家人的需求和感受。他/她经常主动询问家人的健康状况，帮助家人解决生活中的困难。在家人忙碌或生病时，他/她总是第一时间站出来，承担起更多的家务任务，让家人感受到温暖和关爱。

　　三、注重细节，追求卓越

　　这位家务小能手非常注重细节，追求卓越的品质。他/她在做家务时，不仅注重任务的完成度，还注重细节的'处理和质量的提升。例如，在洗碗时，他/她会认真清洗每一个碗盘，确保没有油渍和污渍；在整理房间时，他/她会按照物品的种类和用途进行分类和摆放，让房间变得更加整洁和有序。

　　四、善于创新，提高效率

　　这位家务小能手还非常善于创新，不断提高家务效率。他/她经常尝试新的家务方法和工具，寻找更加高效、便捷的解决方案。例如，他/她会使用吸尘器代替传统的扫把进行清洁，使用智能洗衣机进行洗衣等。这些创新方法不仅提高了家务效率，还减轻了家人的负担。

　　五、坚持不懈，持之以恒

　　最重要的是，这位家务小能手能够坚持不懈地做好家务工作。他/她深知家务工作的重要性，因此无论遇到什么困难和挑战，他/她都能够保持耐心和毅力，持之以恒地做好每一项任务。这种坚持不懈的精神不仅让家人感到敬佩和感激，也为他/她赢得了更多的赞誉和尊重。

　　总之，这位家务小能手以勤劳、细致、责任心和创新精神赢得了家人和朋友的广泛赞誉。他/她的事迹告诉我们：家务工作虽然繁琐和辛苦，但只要我们用心去做、用心去爱，就能够让家变得更加温馨和美好。

家务小能手事迹材料 第五篇

　　xxx同学是个热爱劳动、勤俭朴素的孩子。他平时在家积极参加劳动，帮助父母干活。晚上吃饭时，他帮父母摆好碗筷，给父母盛饭。饭后帮助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他帮助家长擦地、扫地、擦窗台，外出购物时还主动帮助父母拎东西。到了假期，每天坚持帮助父母干家务活。

　　每次到姥姥家，他都主动帮助大人干活。饭后，帮助姥姥、姥爷清理桌子和地面。吃饭时，让太爷先吃，做到尊重老人。一次过年，父母外出拜年，家里经过聚会变得乱糟糟的，他主动收拾了起来。他清洁了地面，收拾了垃圾，将家里的`桌椅、沙发等归到原位。看着一个乱糟糟的屋子变成一个干干净净的屋子，刚才的脏和累都抛到九霄云外去了。他一直都是这样，努力帮助父母做家务，尽量使家里的环境干净整洁。

　　在外出时，他帮助父母拿东西，尽自己所能，尽可能拿较重的东西，尽量为父母减轻负担，让父母不过度劳累。买东西时，他总是为父母着想，尽量不乱花钱，尽力帮父母减轻一些经济负担。他勤俭节约，不攀比，不摆阔，不与他人进行物质方面的竞争。

　　在学校，他积极参加劳动，帮助老师打扫教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同爱护。做值日时，他总是抢最重最累的.活儿干。做大扫除时，他趴在地上擦地砖，一点一点的、一块一块的用力擦，将地砖擦得锃亮。擦地砖是一件很费体力的劳动，擦一会儿就累得不行。同学们纷纷回家了，他还留下来帮助老师做最后的收尾工作，用墩布墩地，用扫帚扫地，把桌椅搬回原位。看着他脸上浸出的汗水，老师问他累不累，他憨厚地笑笑说，不累！现在同学们能在宽敞整洁的教室中安心读书，与他的功劳密不可分。

　　在学习上，他自主、独立，不用家长和老师操心，有良好的学习习惯，数学成绩尤为突出。在生活中，他尊敬长辈，见人问好，讲文明，有礼貌。周六日时，他经常去探望长辈。与长辈交流时，恭恭敬敬，认真交流，不与长辈犟嘴，做到文明礼貌，与长辈和谐相处。他积极参加社会实践活动，给社区老人做花灯，不仅懂得了一些手工技巧，也学会了关爱老人，理解老人。

家务小能手事迹材料 第六篇

　　我叫xxx，在学校，我是学校的好学生，平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。多次获得课堂之星、作业之星，在历次考试中我的成绩一直名列前茅。此外，去年获得学校颁发的英语奖学金，而在今年学校组织的英语拼读比赛中又以出色的成绩进入决赛。在日常学习中，我积极参加学校组织的各种活动，努力争当一名全面发展的好学生。学校组织的各项文体活动中我都积极参加，在三跳运动会中参加了小绳比赛和集体跳大绳比赛，在春季运动会中我参加了跳远比赛。

　　我热爱劳动，在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。为此我获得了“劳动之星”。在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈不在家时每到中午，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，我家厨房的橱柜的卫生由我和爸爸负责，我负责擦低的地方，爸爸帮我擦高的地方。而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆整齐。爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的`好帮手。

　　不管在上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我：“真是个懂事的好孩子！”。因此，受到老师和同学的称赞，并获得品德之星。

家务小能手事迹材料 第七篇

　　李明，一名来自阳光小学五年级的学生，不仅在学校中表现出色，更是家中的一位得力小助手。他热爱劳动，对家务活总是充满热情，他的表现赢得了家人和邻居的一致好评，被誉为家中的“小小家政师”。

　　一、勤奋学习，家务两不误

　　李明在学校中成绩优异，他热爱学习，勤奋刻苦，是同学们学习的好榜样。然而，他并没有因为学习而忽略家务。每当放学后，他总是第一时间完成自己的`作业，然后便开始帮助妈妈做家务。他深知妈妈工作辛苦，所以总是想为妈妈分担一些家务，让妈妈能够多休息一会儿。

　　二、熟练掌握家务技能

　　李明在家中的表现令人惊叹。他熟练掌握了扫地、拖地、洗碗、洗衣服等家务技能。他做事有条不紊，总能将家务活做得井井有条。他还特别注重细节，每次做完家务后都会认真检查，确保没有遗漏。他的表现让家人感到十分欣慰，也让他自己感到十分自豪。

　　三、乐于分享，传递正能量

　　李明不仅自己热爱劳动，还乐于将这种正能量传递给身边的人。他经常向同学们宣传劳动的重要性，鼓励大家多参与家务劳动。在他的影响下，越来越多的同学开始关注家务劳动，并付诸实践。他的行为不仅提升了同学们的劳动意识，也增强了班级的凝聚力。

　　四、坚持不懈，成就梦想

　　李明从小就热爱劳动，这种热爱一直伴随着他成长。他坚信劳动使人光荣，劳动能使人获得更多的知识。因此，他始终坚持做家务，从未间断。他的努力和坚持不仅让他成为了一个优秀的家务小能手，也让他收获了更多的成长和进步。

　　五、家庭和谐，其乐融融

　　在李明的影响下，他的家庭充满了和谐与快乐。他的父母经常夸奖他是一个懂事、勤劳的好孩子。他的弟弟妹妹也受到了他的影响，开始主动承担家务劳动。他们的家庭充满了欢声笑语和温馨的气息。

　　总之，李明是一个热爱劳动、乐于助人的好孩子。他的事迹不仅让我们看到了一个优秀学生的风采，更让我们看到了一个家庭和谐、社会美好的缩影。让我们一起向李明学习，成为一个勤劳、懂事、有爱心的人！

家务小能手事迹材料 第八篇

　　一、背景介绍

　　在家庭中，有这样一位勤劳能干的小帮手，他的名字叫小明。从小，小明就展现出对家务劳动的热爱和天赋，无论是日常的家务琐事还是重大的家庭活动，他都能积极参与，为家庭贡献自己的一份力量。

　　二、具体事迹

　　日常生活：小明从小就养成了良好的生活习惯，每天放学后，他总是第一时间完成自己的作业，然后帮助父母做一些力所能及的家务活。比如，他会帮忙打扫房间、整理书桌、洗碗筷等。他的动作迅速而有序，使得整个家庭环境保持得井井有条。

　　节假日活动：在节假日或周末，小明更是家庭活动的积极参与者。他会主动提出帮助父母打扫庭院、清洗衣物、做饭等。在烹饪方面，他尤其擅长做一些简单的.家常菜，如炒青菜、煎鸡蛋等。他的手艺不仅得到了家人的认可，还常常让客人赞不绝口。

　　创新能力：除了完成传统的家务劳动外，小明还善于运用自己的创新思维来改进家务流程。比如，他发现用吸尘器清洁地板时，容易将灰尘扬起，于是他想到了一个办法：在吸尘器上安装一个湿布罩，这样既能有效清洁地板，又能避免灰尘飞扬。这个小小的创新不仅提高了家务效率，还得到了家人的赞赏。

　　三、社会评价

　　小明的家务小能手事迹在邻里间广为传颂。邻居们纷纷称赞他是一个懂事、勤劳、有创新精神的好孩子。他的父母也为他的表现感到骄傲和自豪，认为他的家务劳动能力不仅为家庭带来了便利，也为他的个人成长奠定了坚实的基础。

　　四、总结

　　小明用自己的实际行动诠释了“家务小能手”的含义。他用自己的勤劳和智慧为家庭带来了温馨和幸福。他的事迹告诉我们：家务劳动不仅是一种责任和义务，更是一种能力和素质的体现。我们应该像小明一样，积极参与家务劳动，为家庭和社会贡献自己的一份力量。

家务小能手事迹材料 第九篇

　　xxx品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。勤奋学习、开阔视野

　　在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。

　　他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。殷浩东同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的.家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

　　在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

　　他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。

家务小能手事迹材料 第十篇

　　xxx，一个来自普通家庭的孩子，从小便展现出对家务的热爱和天赋。他不仅学习成绩优异，更是一位让家人引以为傲的家务小能手。

　　在家庭中，xxx始终秉持着“勤劳、懂事、孝顺”的品格。每天放学后，他总是第一时间完成自己的作业，然后主动帮助父母分担家务。从洗碗、扫地到洗衣服、做饭，他都能一一完成得井井有条。特别是在周末和假期，他更是家里的得力助手，帮助父母擦地、擦窗户、整理房间，让家里始终保持干净整洁。

　　xxx不仅擅长做家务，还善于发现和解决问题。有一次，家里的水管突然漏水，父母正忙于工作无暇顾及。他见状，立刻拿起工具，凭借自己的聪明才智和耐心尝试，最终成功修复了水管，避免了家庭财产的损失。

　　在家庭中，xxx还特别关心老人的'生活。每次到姥姥家，他都会主动帮助大人干活，如做饭、洗碗、打扫卫生等。饭后，他还会帮助姥姥、姥爷清理桌子和地面，展现出对老人的尊重和关爱。

　　在学校中，xxx同样表现出色。他积极参加劳动，帮助老师打扫教室和卫生区。他还积极响应学校的环保倡议，和同学们一起发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地”的活动，为美化校园环境贡献了自己的力量。

　　xxx的事迹不仅得到了家人的认可和赞扬，也受到了老师和同学们的广泛好评。他用自己的实际行动诠释了“勤劳、懂事、孝顺”的品格，成为了大家学习的榜样。作为一位家务小能手，他用自己的努力和付出为家庭和社会做出了积极的贡献。